系統給她的時間，是15分鐘。
但向小圓希望，自己能在12分鐘之內，解決掉這張隨堂小測的試卷。
向小圓深吸了一口氣，開始做題。
同一時間，系統的面板發生變化，計時器的數字從0000開始跳動。
隨堂小測的題量，是五道選擇題。
14道簡單題，14道中等難度的題。
最后一道，一定是某地高考壓大軸的最后一道選擇題，有非常大的概率是難題。
前兩道選擇題，向小圓沒有動筆。
用打草紙驗算的速度沒有心算快。
在能夠確保正確率的前提下，這種簡單的選擇題，心算就好。
向小圓平時的做題速度已經不算慢，如果她想要進一步提高做題速度，就只能訓練自己在短時間內心算的正確率。
真的要去爭分奪秒。
前兩道選擇題，每道題經歷了兩次心算之后，她就在測試題的紙上寫上了答案。
而最后那道難題，她是有思路的，雖然用了草稿紙，但也沒有耽誤太多的時間。
最后，做選擇題的時間，向小圓控制在了4分鐘。
剩下的就是填空、大題
如同老僧入定那樣，向小圓做完了整張隨堂小測。
因為整個人的神經緊繃，當系統響起正在檢測正確率100恭喜宿主任務完成的提示音的同時，向小圓一抬頭，看到她對面的華天揚，猛地一震，嚇了一大跳。
而看到向小圓只是做一張隨堂小測，神情都能這么專注的華天揚心情十分的復雜。
向小圓太專注了。
說實話，他很羨慕。
專注，意味著高效，高效，意味著她能用最短的時間，飛速進步。
想要下次考試再次超過向小圓，他得打起精神來才行啊
“對不起，嚇到你了。”華天揚先同向小圓道了個歉，然后目光垂落到向小圓面前的隨堂小測上，問道，“我看你在做小測，我能和你對一下答案嗎”
“啊好。”向小圓把自己的小測轉了個方向，給華天揚看。
試卷給了華天揚，她抬頭看了眼教室上。
現在的時間是下午2點36分，外面的陽光很明亮。
到晚上宿舍熄燈，還有很長的時間，好好利用，今天還能學非常多的內容。
接下來，得把英語作業做完了。重邏輯思維和重積累與表達的學科交替著學，能夠讓她保持在最佳的狀態。
想到這，向小圓不由得深吸了一口氣，在心里給自己打了打氣。
每做出一個小小的規劃，她的心里都踏實極了。
在華天揚用她的試卷對答案的同時，向小圓拿出了生物課本，打算在做英語作業之前，看看生物課本，放松放松。
所有的學科里，她最喜歡的就是生物和物理。生物里她最喜歡做的，就是遺傳題，可惜現在還是高一，學校安排的進度沒有學到遺傳部分的內容。不過，高一的課本也足夠有趣。
比起真正高一的孩子，重生回來的向小圓多了在社會生活的經歷，那段讓她痛苦的時光，也讓她比起有了比同齡、甚至更大幾歲的學生，在生活上有了更多的觀察和積累，看起課本來，總會有更多的感悟。
原本枯燥的課本，趣味性多了很多。
書本上的知識搭建起了她思考事物的邏輯形式，生活強化了她的觀察能力，磨掉了她的浮躁，讓她很容易沉下心來，靜靜地學上很久。