茅文睿杠她“那你要是做不完呢”
林笑“肯定能做完的，這又不多，我每天都完成當天的任務，等到開學的時候就全都做完了。”
茅文睿拿過那本寒假作業翻了翻，發現還真是，她這任務量分得挺均勻，基本上每天做幾頁，開學前幾天就能完成。但是吧，以他的經驗，總有一天會忘記或者不想做的。
“你這沒用，有一句名言你知道嗎叫做計劃趕不上變化。”
林笑搖頭，一臉認真地說“我的計劃每天都能完成，最多第二天也能補上。完成了一天的計劃，玩得時候才最開心。”
茅文睿驚異地看著她“從來沒有推遲過”
林笑搖頭“每天那么多時間，總能做的呀，當天的事當然要當天完成。”
茅文睿奇怪了“我怎么覺得每天時間那么短，眼睛一眨就過去了。”
林笑自然不知道他是怎么過日子的，不過“你有寒假作業嗎我們一起做啊，你和我一起做，就不會覺得時間一眨眼過去，完不成當天計劃了。”
茅文睿很想說沒有，但有些客觀事實擺在那，不是否認就可以消失的。
林笑接著說“你們城里的寒假作業什么樣，順便讓我看看。”
這個倒是可以，茅文睿動搖了一下，又想到回去就要開學，嘆了一口氣“算了，我也做吧，反正閑著也是閑著。”
出去拿作業的時候，婆婆在廚房蒸的南瓜冒出了一絲絲香味，茅文睿腳步輕快了一些，心情也不那么沉重了。
兩個大孩子寫作業，林澄這個小孩子也得找點事情做。林笑給了他一支自己的水彩筆，讓他照著墻上的畫報畫畫。
林澄喜歡模仿姐姐，姐姐做什么他也要做什么，姐姐做作業，他也要寫一寫東西才行，所以很開心有自己的筆和紙，坐在單獨的小板凳上畫著只有他自己看得懂的畫。
林笑也很清楚他的耐性，在他坐不住開始想要東摸摸西碰碰的時候，重新給他一張紙，讓他寫數字。
“寫對幾遍，獎勵幾個故事哦。”
茅文睿聽了問“你給他講故事”
“是啊，我上學聽到的成語故事，我學了什么就給他講什么你也給我們講故事吧，澄澄喜歡飛船，你給我們講飛船的故事”
茅文睿也喜歡天文，從小看青少年百科全書，雖然后來被游戲吸引了全部注意力，但小時候看過的東西都還在腦子里，他對這個倒是一點都不怵，爽快答應“好啊，我還知道世界十大奇跡，你知道十大奇跡是哪十大嗎”
林笑當然不知道，她立刻拍他馬屁，約定這些故事都要聽。
茅文睿樂呵呵地答應。
其實茅文睿才十四歲，在這個人生地不熟又條件過于低出他人生經歷的山村，內心孤獨惶恐又充滿了不適應，由儉入奢易，由奢入儉難，他在這里的日子的確是很痛苦的。但小孩的適應能力其實又比成年人強，因為他們的世界還小，很容易得到滿足，只要有一件快樂的事情，不好的心情就會立刻改善。
茅文睿在林笑這里找到了合得來的小伙伴，有人陪著一起玩一起做作業一起干些有的沒的，他就覺得這一天天還挺開心的，那些以前打死不愿意做的事，三個人你爭我搶一起做，也覺得很好玩了。
做完作業，婆婆正好在廚房準備做南瓜餅，三人洗了手過去幫忙。
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