白澤無語，麻蛋，這年頭說真話怎么那么難呢？
“楊老師，您要真不相信我說的，不如拿套試卷來考考我，行嗎？隨便哪科的試卷都行！只要有一門我考到九十分一下，我今后就乖乖完成所有作業！翻倍完成作業都行！”
白澤只能再次提出了自己的請求。
他的一再堅持，倒是讓楊靖有些不知如何是好了。
倒是一旁語文丁老師笑了：“白澤，既然你那么有信心，那就來試試吧。也不用做什么試卷了，你就寫篇作文吧。要是能夠讓我滿意，我就同意你不寫語文作業。怎么樣？要不要試試？”
白澤立刻點頭，毫不猶豫的答應了下來。
“丁老師，說話算數啊！”
“算數、算數，知道你讀書少，不會騙你的，哈哈。”
白澤：“……”
辦公室內一片哄笑，連楊靖都忍不住以手捂嘴。
顯然，昨天英語課上發生的事情，一眾老師們都已經知道了。
白澤的臉皮夠厚，也不怕被人笑，自顧自的找了張沒人的辦公桌坐下。
“丁老師，您出題吧。”
上輩子白澤雖是學渣，但唯獨語文還不錯。
由其作文，更是其強項。
上高中時，白澤的作文曾經參加過省里的作文比賽，還拿過一等獎。
更何況，以他如今的人生經歷，不知比普通中學生高出多少，要寫篇不錯的作文出來，實在是小菜一碟的事情。
“行，那就以這語文書為題，寫一篇八百字的作文，題材不限。給你四十五分鐘，夠嗎？”
丁老師隨手將手中正在備課的語文課本放在了白澤面前，很隨機的給出了題目。
“夠了！”白澤很認真的點點頭，問丁老師要來了稿紙與筆，趴到了辦公桌上，開始構思起來。
為了不寫作業，他也是拼了。
普通作文肯定不行，白澤略一思索，便打算寫出一篇有深度的作文，來為自己加分。
如是想著，白澤開始在心中打起了腹稿，半天沒有動筆。
辦公室內幾位老師，見白澤直著眼睛發呆，都不免有些暗笑，覺得這孩子實在有些太過狂妄了。
寫作文看似簡單，但要寫出一篇高分作文來，卻并非簡單的事情。
沒有足夠的人生閱歷與體會，沒有足夠的知識儲備與積累，根本寫不出優秀的作文。
一個十歲的孩子，不說什么人生感悟，就說詞語、詞組、語義，句子的語言積累又能有多少？
小學作文與中學對于作文的要求，可是完全不同的。
何況丁老師給出的這個題目，說難不難，但要以語文書為題，寫出一篇優秀的作文來，卻也未必容易。
幾位老師倒也沒有打擾白澤的思考，只是互相偷偷擠眉弄眼，那意思不言而喻。
白澤足足沉思了有近十分鐘，正當丁老師打算提醒一下他時，卻見白澤拿起了鋼筆，開始在紙上奮筆疾書起來。
丁老師好奇，悄悄走到了白澤身后，探頭看去。
待看清白澤寫在紙上的第一句話，丁老師便像是觸電了般，身體猛然一僵，嘴巴大張，眼睛凸起，定在了那里一動不動了……