擁擠的公交車上，四周非常的吵鬧。
站起身，沈平來到后門，準備下車。
在他下車的途中，他用手摸了摸褲子口袋，在對方夢境中，他離開三年二班的時候，把曲譜放在自己的褲子口袋里，準備帶回來使用。
口袋里，什么都沒有。
這個時候，他已經確定了一件事情。
在娛樂模式中，可以在夢境中學到知識和技能，但是不能將夢境中的實質東西帶出來。
掏出紙筆，沈平在白色的紙張上，寫寫畫畫，把曲譜完整的記錄下來。
看著紙張上完整的《命運交響曲》曲譜，沈平笑了起來。
與此同時，腦海中的系統聲音再度響起。
【獲得技能-彈奏】
【彈奏Lv1：入門級的彈奏能力】
所以屬性的作用，就是在自己進入別人夢境中的時候通過學習，然后在夢境結束的時候獲得獎勵嗎？
彈奏的技能，怎么使用？
隨便找個鋼琴試試？
這個辦法……可行！
沈平記得，接下來去學校里，老師將教鋼琴彈奏，雖然平時對這節課沒什么興趣，但是最起碼這一次能夠試驗一下。
《命運交響曲》，已經能夠勉強彈奏出來了。
一個從來沒有聽過的鋼琴曲，難度自然是很高的，但他已經記下曲譜。
接下來就是熟練階段了。
又在腦海里回憶《命運交響曲》的曲譜，沈平收起紙筆，站起身來，走向復旦大學。
復旦大學，藝術學院，是沈平當初高考結束選擇的大學專業。
當初高考結束的時候，沈平曾經想過自己將來會選擇什么樣的學校和專業，看著最終出來的成績分數，沈平已經忘記當初有多激動，然后腦海中又YY今后有機會成為一名優秀的鋼琴家或者音樂大師，并且站在舞臺中央，享受著所有人的頂禮膜拜，走上人生巔峰。
所以，他毅然決然選擇了復旦大學藝術學院。
來到藝術學院后，他的確學到了很多藝術方面的知識，再加上這次得到《命運交響曲》，也讓他的彈奏能力有所提高。
那么以后就很方便了，每天進入別人的夢境中待著玩鬧，然后等到退出夢境后，不僅能夠得到各種屬性，還能提升他的藝術能力。
走進校園，朝著藝術學院的方向走去，很快他就到了教室，還有教授咳嗽的聲音。
這是他們的聲樂老師周青海走進教室了。
周青海是復旦大學非常有名的教授，所以平時的課程并不少，教授的課程知識含金量也非常的高。
平時講課也比較注重學生的實踐。
好在他教授的課程是鋼琴課，每次上課都會現場彈奏，并認真教導學生，不然以學生們的知識，還真應付不來。
咣——
教室的角落里傳來了鋼琴響起的聲音，周青海教授開始彈奏了。
沈平沒有抬頭，周青海身為一名教授，能夠在國內著名的復旦大學當教授，怎么可能會沒有真本事。
本身就有真本事，再有這么多的學生，這一年來，沈平在聲樂課程上的學習，可沒少被他批評。
果然，在這首曲子停下的時候，周青海看向了沈平，問道：“我剛才彈的這首曲子，你聽了嗎？”
“聽了。”
“有沒有什么想法？”
“……”沈平抬起頭看著站在前面的周青海。
他突然覺得眼前這個教授在找事。
是的，在找事。
只是坐在椅子上思考事情而已，就被對方揪出來詢問。
沈平很想理直氣壯的站起來說說自己的想法，然后點評周青海教授的彈奏手法等等，最后在教授滿意的眼神中款款坐下。
但是很遺憾。