所有的群居動物都有一個共同的特點，那就是對內團結，對外仇視。
在很多情況下，為了保持內部的團結，人們甚至會刻意地對外仇視。
這就是所謂的“非我族類，其心必異”！
然而和別的群居動物不同的是，人類之間在尋找合群的組織時，沒有一個客觀不變的標準。
總體上來說，人們會習慣性的找到各種理由來劃分出“我們”和“他們”。
這種行為，不是由人類的本性決定的，在很多時候，是由當時的情境而決定。
西方的謝里夫曾經組織了一個研究團隊，他們精心挑選了22名當地的男孩，這些男孩都是11歲左右，都是白人，都信仰基督教，智商都在平均水平。
謝里夫團隊還特別留意，這些孩子里沒有人戴眼鏡，沒有長得特別胖的，沒有闖過禍的，沒有口音跟大家不一樣的，沒有來自外地的。
這些孩子有很多的共同性，并不存在比較特殊的異類。
之后研究人員告訴這些孩子，他們要到俄克拉何馬州的羅伯斯山洞國家公園，過三個星期的夏令營生活。
孩子們被分為兩組，但是每一組孩子事先都不知道還有另外一組的存在。
大巴車把孩子們送到羅伯斯山洞國家公園的男孩童子軍營地，他們的生活和一般的夏令營生活沒什么兩樣，不同的是，他們的輔導員其實是研究人員，他們悄悄地記錄這些孩子的言行。
第一周，孩子們的主要任務是安營扎寨，先到的孩子住在一間宿舍里，宿舍邊上有球場、禮堂和飯堂。
第二天，第二組的孩子也到了，他們住在數里外的另一間宿舍里。
每一組孩子都以為在營地里只有他們自己。
同一組的孩子們很快就混熟了，他們創造出了自己的“部落文化”。
有一組男孩把自己的小隊叫做“響尾蛇”。
另一組男孩則稱自己是“老鷹”。
他們在帽子和T恤衫上都印上了自己的“部落圖騰”。
有個老鷹隊的男孩光著身子跳進河里游泳，于是，這成了老鷹隊的“傳統”。
響尾蛇隊的一個男孩扭傷了腳趾頭，但忍著不吭聲，于是，堅忍成了響尾蛇隊的核心價值觀。
不愿意融入集體的孩子會被冷落的。
響尾蛇隊的一個男孩起初不愿意穿印了蛇形圖案的T恤衫，別的孩子就說：“你要不穿，就別跟我們一起打球。”
穿還是不穿？
當然是穿了。
人是群居生物，沒有人希望被孤立，或者被當成另類。
就這樣過了一周，到了第二周，研究人員有意地讓孩子們知道，營地里還存在另外一組孩子。
跟一般的夏令營活動一樣，研究人員組織孩子們一起做游戲、打棒球，贏的一方有獎勵。
這兩組的孩子一見面，都把對方視為競爭對手，對對方充滿了敵意。
他們第一次到了棒球場上，就開始互相罵架。
在球賽開始之前，響尾蛇隊把自己的隊旗掛在棒球場上，認為球場是他們的。
響尾蛇隊贏了第一場比賽，到吃中午飯的時候，老鷹隊的男孩就說，我們不要跟他們坐在一起吃飯，看到他們就煩。
第二天是拔河比賽，響尾蛇隊又贏了，老鷹隊不干了，他們把響尾蛇隊的隊旗扯下來燒了。
又過了一天，老鷹隊終于贏了一場比賽，但是，當他們吃完晚飯回到營地，卻發現營地被響尾蛇隊偷襲了。
響尾蛇隊把老鷹隊的床掀翻了，撕破了他們的蚊帳，還搶了一些東西，他們把搶來的一條牛仔褲做了一面新的旗幟。
老鷹隊氣壞了，他們后來也偷襲了響尾蛇隊的營地。
男孩之間的戰爭不斷升級，兩邊的孩子都開始積極備戰。
他們在襪子里裝滿石頭，水桶里裝滿了作為炮彈的石頭，出門都帶著棍子和球棒。
到了第三周，研究人員開始設計了新的場景。