沒有唐果把C猜想證明出來，主辦方一定會非常非常得慘。
就因為這個原因，主辦方簡直就是把唐果當成了救世主，
對唐果感激得不行，更是把唐果奉為上賓。
唐果把C猜想證明出來之后，別的國家的人對唐果尚且都是這種態度，
再反過來看看現在的曹老師，明顯得不能再明顯了。
校長對自己懷疑的事情已經摸到了頭路，而曹老師還什么都不知道地繼續把自己曝露在校長的面前，
越曝越多的那一種：
“第二，其實也不一定非要等到兩年后分班。
等軍訓結束之后，我們學校里不是很快就要舉行第一次摸底考嗎？
以前這種情況不是沒有發生過，哪怕是千分之一的幾率，
那再低的概率事件，也是有可能發生的。
有些學生是有真材實學的，可是到了考場之后因為緊張的關系，
臨場發揮不好，考砸了。
還有的學生情況正好反過來，明明成績可能就那樣，
但誰讓她運氣好呢，碰到的全是會做的。
不會做的，偏也讓她給懵對了。
是不是真金，等用火練一練就全都知道了。
真得假不了，假得真不了，不著急。”
就算校長和唐果都一口咬死，唐果是不會跟著于教官離開去部隊的，
那也沒有關系，因為他還有后手呢。
唯一有點可惜的就是，他只能讓唐果從自己的班里滾出去，
不能讓唐果從這個學校里滾出去。
希望唐果離開快班之后，可以去一個離快班教室遠一點的班級。
那樣的話，他也勉強可以好接受一點。
校長又不是蠢的，怎么可能聽不明白曹老師話里的意思呢。
曹老師說了那么多難聽的話，無非就是想表達出一個意思：
唐果那分明是走了狗屎運，明明肚子里沒有多少墨水，偏就被她混到了一個中考狀元。
實際上，唐果的真實水平根本就夠不到快班的層次。
校長皺了皺眉毛，曹老師這是越說越上頭，
說到激動的時候，完全忘記在他的面前掩飾自己了？
畢竟他剛剛跟曹老師討論的就單只有唐果這個學生。
哪怕曹老師剛才所說的所有話，從頭到尾都沒有明確地出現過唐果的名字，
問題是，曹老師嘴里那個有問題的學生是誰，還不夠明顯嗎？
充充分分地證明了自己的猜測之后，校長已經沒有多余的耐心聽曹老師給自己數“第三點”了：
“曹老師，你對唐果似乎有很大的意見，
可以跟我聊一聊，是什么原因才讓你對唐果有那么多的主觀意見？”
是的，都不用多問，校長都覺得曹老師對唐果所有的意見都來自于主觀意識，
跟客觀半點都不沾邊兒。
真的是……
像唐果這樣的人才，不論是放到哪兒，都必須是要用搶的，而且手速必須得快好嗎？
也是因為唐果不出國，沒想留學。
否則的話，單憑唐果以初中生的身份就把C猜想這個大難題給攻克了，
一旦唐果表露出自己有出國的意向，校長絕對相信有世界名校愿意向唐果拋出橄欖枝。