“怎了呆易？”
文安安看著姜易掛了電話坐在那里發愣，急忙抬頭問了一句！
“沒什么，還記得我之前跟你說過投了一部電影嗎？現在這個電影的樣片出來了，明天就會送過來，我忽然有點兒忐忑！”
姜易做生意，寫書，還從來都沒有過這樣的心態，此刻，就連他自己都不知道為什么會這樣緊張。
“或許是你對它抱有的期望太高吧，呆易，你已經很優秀了，要是電影再拍好了，那你還給不給別人活路了呀！”
文安安的安慰很有效，姜易回想片刻，覺得自己確實對這個電影期望太高了，以至于都心懷忐忑了。
所以他平息了一下之后，就準備把這件事兒放到明天再說！
第二天清早，姜易起了個早，照例陪著小家伙們練完武術，吃了早飯，然后就送孩子去上學了。
一到學校，小丫頭忽然怔怔的停在了那里，然后扭頭看著姜易說道：
“爸爸，我忘了一件事兒，我沒有把茉莉花搬來！”
“你們老師沒有說要把茉莉花搬到學校來呀！”
姜易有些疑惑的看著小丫頭，不知道他為什么要這么說。
“不是的啦，老師說要把自己買花的經過寫下來下來，交給他呢！”
就在小丫頭思考的時候，妮娜走了過來，給姜易做出了一個解釋。
對此，姜易卻絲毫不慌，他拿出了一個小本本塞到了小丫頭書包里，拍著她的小腦袋說道：
“爸爸知道了，你們老師大概是想讓你們給自己種的植物建立一個日記檔案，這個呀，爸爸早就做好了！”
事實確實跟姜易說的一模一樣，岳箐想要的就是小家伙們給自己買到的花草建立一個綠植檔案，然后記錄它們的成長過程。
不過，她是放學的時候才交代的，所以小家伙們都是忙著回家，只記住了要買東西，卻沒有記住要制作什么檔案。
等到小丫頭他們進了各自的班級，就發現了沒有準備記錄卡的人大有人在。
他們都還迷迷糊糊的樣子，也是給岳箐氣得夠嗆。
不過作為幼師，她的耐心還是很好的，很快就從這些娃娃們那里得到了一點安慰。
這安慰就來自妮娜、蕊蕊還有幾個很認真的小家伙。
毫無疑問，在這幾個小家伙里面，蕊蕊的東西做的是最精致的。
上面不僅有植物狀態記錄，還有管理記錄，甚至還有一片花瓣和葉子貼在上面，最下角，還有一張小丫頭跟妮娜潘潘在捏著花瓣的合影。
“姜總那么成功，對待小孩子的作業，卻也如此的認真，真是讓人佩服呀！”
所以，在迷迷糊糊中，小丫頭的作業就被評為最優秀的版本。
岳箐這一回終于學乖了，不再借著下課或者放學的時間給小家伙們介紹親子互動作業，而是直接就開始講起了作業要求。