當知道名字的時候，打擊都樂瘋了，這是把兩個組合的代表作都融合在了ー起。
四個人拿起唯一的話筒開始合唱，每一個人的臉上都止不住笑容。
“蒼茫的天涯是我的愛。”
“綿綿的青山腳下花正開。”
“什么樣的節奏是最最搖擺~”
筷子伙伴唱完之后，將話筒交到了玲花和曾億的手里。
最開始的就是她們的代表作，然而接過話筒之后。
不管是玲花還是曾億完全就接不上詞。
其他嘉賓都開心的笑了起來。
黃老師調侃道：“你們兩個不是原唱嗎？”
玲花很無辜啊“不是根本找不著調啊。”
強大的軟件，成功的讓原唱找不著調。
眾人再次笑噴了，能夠讓原創都找不著調，這是一個多么神奇的軟件啊。
四個人的合唱算是沒戲了。
帯有一點負罪感的玲花說道：“要不我唱一段蒙古歌吧。”
畢意玲花的故鄉是內蒙古。
所以她還是希望能夠展現一些不一樣的東西來了。
眾人當然是不會拒絕，很少有機會能夠聽到蒙古歌。
玲花清了一下子之后，唱了ー小段的蒙古。
雖然篇幅不長，而且因為飯吃的太飽了，頂到氣了。
所以玲花也只是唱了幾句就停下了。
不過這短暫的幾句卻也能將蒙古族歌曲表達的淋漓盡致。
不管是黃老師還是何老師都是暗自點頭。
黃老師說道：“蒙古族的歌聽起來就是那個味。”
“有一種線條往外走，很是開闊的感覺。”
黃老師還沒說是什么味兒，李藝倒是點出了最為精髓的地方。
“ー方水十養一方人，江南水鄉的歌曲有婉約的調，天蒼野的大草原之上理所當然也是大開大合、無比奔放。”
何老師笑瞇瞇的看著李藝：“小藝對這些也有了解嗎？”
李藝笑著回應：“懂一些。”
不管是不是略懂，在場這些上了年紀的前輩們再次對李藝高看了眼。
李藝的歌唱オ華是眾所周知的。
最近他還發布了作品到網絡上，反響如何，大家有目共睹。
一些帶有經歷的音樂歌手，他演奏過的歌曲就讓黃老師和何老師他們想到了青春時期
一般的年輕人是沒法有這樣的感受和體會的。
不然為什么要分成是年輕人和中年呢。
李藝仿佛是一個音律奇オ，雖然說他可能接觸的東西不是很多，但是在音律方面卻把握的相當準確。
玲花簡單的唱了句，李藝卻能夠準確的從中找到獨到之外屬實難得。
“說到這里，我還是想聽聽呼麥的。”肖央說道。
他一說呼麥，玲花就來動了，“曾億會啊，他呼麥很好的。”
曾億愣了一愣，“如果你們想聽的話我可以展示一二。”
“來吧我來給你配一段。”玲花的表現欲很強。
畢意能夠在直播間的所有觀眾面前展現一些不一般不太能夠接觸的東西，透氣里面還涉及不少宣傳民族文化的內容，她當然是樂意的。