盛世，儒以文亂法。亂世，俠以武犯禁！
自從出現異界之門，武道復蘇之后，炎黃國的治安越來越差。
雖然到處都有攝像頭，但依舊有不少武者仗著實力而肆意妄為。
按照官方公布的標準，武者分為明勁、暗勁、化勁、丹勁四個級別。
有異獸肉、異界水果、異界藥材的輔助，很多有錢人縱然沒有練武，也有幾百公斤巨力。
若有充足的資源，就算是明勁級別的武者，力量也能提升到幾千公斤。
在炎黃國境內，一躍十幾米的武者，少說也有好幾萬。
實力強大的武者，完全有能力避開攝像頭，甚至輕易逃過警察的抓捕。
“學生被打斷了雙腿，我這個當老師的，怎么能無動于衷。”
“麻煩等于因果，為了參悟因果規則，我不能怕麻煩！”
陪楊心怡吃了午飯，黃良駕車來到豪哥臺球俱樂部。
“先生，你找誰？”見他東張西望，一個服務員走了過來。
“我找你們老板。”黃良說道。
“你認識我們老板？”服務員問道。
“嗯。”黃良不予置否的點了點頭。
服務員拿出手機，打通一個電話，說道：“豪哥，有人找你。”
幾分鐘后，一個身強體壯的青年，大步流星的走了過來。
“豪哥。”服務員畢恭畢敬的叫道。
“昨天有個學生在你這里，被打斷了雙腿，對吧？”黃良問道。
“你是他什么人？”李豪神情一凝。
“我是他老師。”黃良直言不諱的說道，他是南山中學高一三班的武道老師，他教出來的學生，被人打成殘廢，身為一個武道老師，怎能無動于衷？
文科老師，或許會講道理，武道老師，能動說絕不廢話！
“他被打的事，與我們無關。”李豪說道。
“我是他老師。”黃良再次說道。
“你是來找茬的？”李豪一字一頓的說道。
“誰打的他？”黃良面無表情的問道。
“別說我不知道，就算我知道，憑什么告訴你？”李豪冷笑道。
“我是他老師。”黃良目不轉睛的看著對方。
“我知道你是他老師，哪又怎么樣？”李豪不以為意。
“都說了我是他老師，你咋就聽不懂人話呢？”黃良右手向前一伸、一壓，對方的腦袋，狠狠的撞在臺球桌上，他又道：“知道怎么做了吧？”
“敢打豪哥，兄弟們，上！”一個個青年拿著臺球桿，氣勢洶洶的沖了過來。
黃良抄起一根臺球桿，施展劍法和槍法，不斷刺來刺去。
“咔嚓！”之聲不斷響起，尖叫之聲連綿不絕。
豪哥的手下橫七豎八的躺在地上，哀嚎連天的叫個不停。
“說吧，誰打了我學生？”黃良又問道。
“我真的不知道。”李豪硬著頭皮說道。
“我進來的時候，仔細看了一下，大門口有攝像頭，每個房間都有攝像頭，別跟我說攝像頭壞了，如果你不信邪，可以試一下后果。”黃良冷聲道。
“是戰刀幫的周武。”李豪說道。
“戰刀幫在哪里？”黃良問道。
李豪快速說了一個地址，還把周武常去的地方，一個不漏的說了出來。
以因果推算了一番，確認對方說的是事實，黃良轉身離去。
半個小時后，他來到戰刀幫的老巢。
“守門的那兩個，氣血十分旺盛，為了以防萬一，先提升一點實力。”
一念之間，黃良給自己加了一些符篆。
在他看來，無論是為了自身安全，還是出于對敵人的尊重，都應該全力以赴。
“防御力、速度、力量大增，還能使用各種法術。”