“看完了？”趙凡略感詫異，他又特意點開了自己的賽后報道，“你再看看，這篇寫得怎么樣？”
廖凱耐住性子又看了幾眼，也沒注意到這篇報道下面的署名，直接回：“寫得挺好。我們開始采訪吧。”
趙凡一時倒楞住了，不知道該從哪里先問起。
他感覺到廖凱性格太冷了，總是拒人千里之外，很難打交道，更是不像一個才16歲的少年，……這讓他心里有些惶恐。或許，才能與眾不同的人，性格也跟普通人不一樣吧，他心里自我安慰。
穩定好心態后，趙凡問出了第一個問題：“你大概是從什么時候開始打籃球？”
廖凱皺起了眉頭：這算什么問題？
趙凡解讀出了廖凱的疑惑表情，連忙解釋：“就是指系統地打球，或者說帶著明確的目標開始打籃球……”
廖凱懂了，如實回道：“高中。”
“什么？！”趙凡大吃一驚，“你……你現在也才高一啊，進高中才開始系統練球，那你才練了幾天，怎么可能達到現在的水平？”
胡志揚和彭教練也在旁聽，聽到廖凱的回答后也是一驚，但更多的是驚喜：這么短的時間，就能取得現在的籃球水平，……那正說明廖凱就是打籃球的天才，發展潛力無限。
事實上，籃壇上并不缺少15歲后才開始接觸的籃球的天才們，這也是這項運動的奧秘和魅力之一。就好像有些人從能走路就開始系統訓練籃球，有些人在很小的時候就成為了網絡上的籃球達人，但最終，他們并沒能取得相應的成就，甚至未能進入職業籃壇，因為這項運動的終極奧義是兩個字——天賦。
胡志揚和彭教練這樣的人自然知曉這個道理。
他們隨便就可以舉出很多球星為例，就比如現NBA最火爆的中鋒之一恩比德，包括歷史上最偉大的內線球員之一“大夢”奧拉朱旺，還有他們眼中的廖凱的進攻模板斯塔德邁爾……
廖凱并沒有注意到他們臉上的興奮，他謙虛地回答趙凡的困惑：“所有我的技術才會這樣粗糙，你什么時候見過我持球推進？”
“對了，”廖凱伸長了身子，靠近趙凡，狡黠地笑著：“我持球技術差這點，你不要寫進報道里去。你知道的，比賽還沒有結束，我可不想讓我的對手們得知了這一重大秘密。”
趙凡一楞，馬上也陪著笑：“我知道了，你放心吧。”
說實話，他很感激廖凱能有這樣開玩笑的舉動，這有助于消除他內心的緊張。
接下來的采訪也就輕松了很多。
一個小時的時間，趙凡把他準備好的問題一一問了出來，廖凱也就一一作答。
趙凡將他記錄好的問答交給廖凱和于成輝確認后，又提出了最后一個問題：“你希望我這篇的傾向性是什么？”迎著廖凱疑惑的眼神，他進一步解釋：“傾向性，就是情感暗示，你知道一篇報道不只是有他字面上的內容，還有它背后作者傳達出的一種導向。比如你希望通過這篇報道，讓讀者重點了解你的什么方面，認識到你是一個怎樣性格的人，或呈現你作為球員的什么特質等。接下來我也會根據你的傾向性來篩選、整理這些資料。”
廖凱想了想，也就明白了這是趙凡的好意。
他多看了趙凡兩眼，這時倒覺得這個小胖子人還不賴，考慮得很周到，而且充分地尊重自己。