他把余陽的試卷也拍到家長群里去了，因為余陽整體雖然比較認真，但這句詩給接的太夸張了些。
將余陽的試卷放到一邊后，他拿起了李兵的試卷.
看了眼李兵的前三道選擇題，他直接給劃了X，然后看著后面的答題.
他的眉頭緊鎖，不停的打著X，因為李兵的答案雖然不少，但基本都是在胡扯.
和問題根本就聯系就不到一起，就像是沒看問題的人在亂編答案一樣.
他接著看到了李兵的補充詩句，一把拍在桌上，滿臉都是氣惱之色.
他沒想到李兵居然和余陽寫的答案一模一樣，而且都接的是扶搖直上九萬里！
不過這語文老師的思路和一般人不一樣，一般人這時都會認為余陽或者李兵抄了對方的答案.
但他卻覺得二人這是聯合起來氣自己的，故意寫出這么個答案.
于是又拿出了手機拍下二人的這句詩發進了家長群里，然后繼續看著李兵的試卷.
后面的內容雖然也都談不上寫的好，但也勉強算是沾邊了，他也就給了幾分.
閱完了所有的題之后，他的目光就落在了作文上，這篇作文的題目也讓他有些納悶兒.
《小明夜晚的生活》
這讀起來似乎有些小學生的味道，但由于和前面閱的所有題目風格都不一樣，所以他來了幾分精神.
一行行的往下讀，他的臉色也從好奇變為嚴肅，然后變為氣怒，最后成了一片鐵青.
但如果仔細觀察的話，還能發現這片鐵青的臉色夾雜著些許的羞紅.
“這這這！這簡直不可理喻！”
讀了一多半后便把試卷扔在了桌上，不停的喘著氣，似乎是被氣到了.
他被氣到其實也正常，太過正經的教了二十幾年書，還是第一次遇到這么不正經的作文.
這篇作文絕對是他讀過最不可理喻的作文，這根本就不像是學生寫的，倒像是社會流氓寫的.
正準備拿出手機拍照時，他忽然看到這篇作文的結尾有用藍色筆寫的一行字，于是湊過去看了看.
“老師，您這作文題出的有點水平啊！還好我一眼就看出了要求，描寫“性能力”那可是我的強項.”
這段話后面還配了個露出得意神色的手畫表情，語文老師氣的雙手都在顫抖，他要不是因為要拍照，恨不得一把將這份試卷給撕了.
不過這段話也讓他知道了李兵這家伙不是故意寫這種低俗文章，而是因為誤解了作文的要求......
但他還是拿出了手機拍了下來，然后發進了群里，還特意@了李兵和余陽的家長.
而余陽和李兵這兩個家伙都還不知道自己兩人的試卷被拍進了家長群.
吃飯完的他兩正各自在臥室里哼著今天在彩排時唱的歌，余陽一邊哼著歌一邊拿手機刷微博，看能不能賺點喜悅值或者怒氣值.
“余陽！給我出來！”
這一聲怒吼，余陽嚇的手機差點兒沒掉在地上，他滿臉惶恐的起身朝外面走去.
但他還并不知道為什么父親突然怒吼.