寫完這一題后，他看了看其他的題，發現自己好像都不怎么會了，這時就想起總有人說先寫作文也是一種得分手段.
于是他翻到了作文那一面.
他翻頁翻出的聲音讓身后的兩個男生眼睛都瞪圓了，他們滿臉的服氣.
因為他們以為李兵已經寫完了前面的內容，都準備翻頁寫后面的了.
于是這兩個家伙便飛快的寫著題，想著李兵都寫這么快了，自己二人可不能輸給他，畢竟平時倒數第一是李兵，他們兩是倒數二三.
他們可不想讓李兵把這位置讓給自己.
李兵自然不知道自己翻頁發出的聲音，讓后面兩個家伙加速寫題而導致字跡潦草了，他正看著作文的要求.
“下面的材料，根據要求寫一篇不少于800字的文章
（PS：材料我就不寫了，免得你們說我水字數）
請你寫一篇描述性能力強的文章，要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題：不要套作，抄襲。”
讀完材料和要求后李兵有些頭大，材料其實并不難，關鍵是這要求也太特么奇葩了吧~
“寫一篇描述“性能力”強的文章？這樣的文章寫成作文怕會被通報批評吧.....”
李兵在心底自言自語道，可是他又不好意思舉手詢問老師是不是出錯題了.
猶豫了差不多半分鐘后，李兵還是打算寫，管他那么多，拿起筆就是干！
于是他開始聯系這篇材料，描述一篇關于性能力的文章.....
這個材料作文的要求確實不難，或者應該說比較簡單，對于其他人來說恐怕都是送分題.
但對李兵這個馬大哈來說，卻是道送命題......
他正滿臉賤笑的聯想著自己腦子里的臟東西，然后在試卷的作文方格上書寫著.
余陽寫完了一道題，側頭看了一眼李兵，見這家伙都寫作文了，心里不禁感嘆李兵這家伙看來學習進步了啊~
班上的同學們都聚精會神的寫著題，按說他們這種不愛學習的，一般都很煩考試，不會認真答題.
但這一科考的是語文，所以沒人敢不專心答，因為語文老師閱完卷后，總喜歡把他們的試卷拍到家長群里去.
這場考試持續的三節課里，居然沒有一個人要求去上廁所，大家都很認真的答題.
如果讓不知道情況的人來看，恐怕會以為這是個火箭班.
李兵在這三節課里是最受煎熬的，因為他用了不到兩節課就把作文寫完了，寫完之后還洋洋自得.
覺得自己把材料里的小明性能力寫的相當強，語文老師肯定會給自己高分.
剩下的一節課他就很無聊了，因為其他的試題他都不會，所以就全部亂編，用了十分鐘就都寫完了.
他睡又不敢睡，出又不敢出去，只能在桌子上畫圈玩兒，當然畫圈的不止他一個，還有他身后的兩個男生.
他們因為想趕上李兵，所以很快也把題答完了，現在也正在桌上畫著圈，看著潦草的看不懂的答案，他們有些后悔趕超李兵了...
滴鈴鈴鈴~
清脆悅耳的鈴聲響起，語文老師立即站起身讓大家停筆出教室，然后自己開始一張張收試卷，留著晚上批閱.