他怎么都沒有想到，他提出的問題，竟是如此的簡單。
他看向陳洛，不確信道：“布萊爾閣下，您是認真的嗎？”
陳洛笑了笑，說道：“你們可以先試試。”
三等分角，化圓為方，倍立方體，是古希臘三大古典著名難題，這三道題妙就妙在，它們看起來十分簡單，沒有一點兒花里胡哨的東西，一句話就能描述，但真正去做的時候，就會發現它們的恐怖。
這三大古典難題的提出，是在公元前的古希臘，自它們被提出開始，每一個時代的數學家們，都試圖對這三個問題作出完美的解答。
直到2200多年后，才有數學家證明，這三道看似簡單到令人發指的問題，僅憑直尺和圓規，是不可能解決的。
它們也被稱作“尺規作圖不能問題”。
2000多年來，一代接一代的數學家竭盡全力的攻克三大難題，也有人質疑這三個問題的意義，實際情況下，遇到三等分角、立方倍積、化圓為方，是可以用非尺規作圖的方法解決的，數學家為何一定要鉆牛角尖？
他們不了解的是，這其實是古典數學家的浪漫。
數學研究并非一定要實用，數學家對每一個未知之謎都要弄個清楚，這種執拗的精神，正是科學的精神。
更為重要的是，無數的數學家們，在努力完成這件不可能完成之事的過程中，有了無數次的突破，發現了一些新的數學思想以及方法，提供了希臘數學以及現代數學思想中更有價值的部分。
他們的每一次突破，都是人類智慧的勝利，都會為世界帶來一些新思想，新方法，這才是這三道問題的價值所在。
卡爾文要他提供看著簡單，又能難住加雅學者，還要有價值的問題，陳洛只好將它們搬了出來。
至于另外的一些著名難題，要么是一看就短時間不能完成，有刁難別人的意思，要么是太過現代，在很多數學概念還沒有提出來的情況下，這里的數學學者們不一定看得懂題目，也不適合拿出來……
數學協會自然少不了尺規這種工具，這些榮譽學者們干脆重新坐回了自己的位置，就在會議室解答起這三道問題來。
在他們看來，在場這么多榮譽學者，這種簡單的問題，應該很快有結果。
然而這一坐，就是十幾個神恩時。
時間已經是半夜，數學協會，會議室中，還沒有一位學者起身。
夜已深，陳洛打了一個哈欠，推門從外面走進來，走到布蘭妮身邊，將他剛剛出門買的奶油蛋糕遞給她，說道：“布蘭妮老師，吃點東西吧。”
這些學者們挑戰三大古典問題的時候，他當然不會在這里傻等，早早的就去魔法協會看書了，還順便和茉莉聊了一會兒，請她喝了下午茶，中途他還為布蘭妮老師帶了午飯和晚飯，現在的小蛋糕已經是夜宵了。
卡爾文抓了抓自己的頭發，十幾個神恩時的思考，讓他的頭都快要炸開了。
他以為他很快就能解決這三道問題，可事實是，每當他以為自己已經找到了方法，很快就會發現他的方法是錯誤的。
這種明明差一點就能觸摸到真理，但當他補全那一點點，卻發現他距離真理越來越遠的感覺，足以讓人瘋狂。
這一刻，他才深刻的體會到，魔鬼布萊爾的恐怖。
他會給你希望，但當你沿著你以為的希望一直向前時，才發現這希望的終點，其實是絕望的深淵……