“還是別說吧！郭校長會不高興的。”
“我不高興？我為什么不高興？”
許慕光笑了，道：“應該是黃瀚原本想談談太州中學的長處，怕老郭臉上不好看，決定不吱聲了。”
郭校長道：“黃瀚同學，你用不著顧忌誰的面子，有啥說啥。”
何有為也幫腔道：“對，知無不言言無不盡，郭校長不可能秋后算賬。”
“那我就放肆了。”
“嗯！你快說唄！”
“其實太州中學的教學質量比咱們學校好。”
“何以見得？”
“我們實驗中學的生源來自于七十幾萬三水縣人口，太州的生源是來自于多少人口？”
郭校長流汗了，道：“不到四十萬。”
“我們揚州地區的教學質量雖然有差別，但是懸殊不離譜，雙倍生源接受挑選意味著質量也接近雙倍。
才比人家高了百分之一的錄取率，肯定說明高中部的教學質量比人家差呀！”
賬其實不可以這么算的，但是聽起來很有說服力，郭校長百口莫辯，此時已經臉紅到了耳根子。
許慕光贊嘆道：“黃瀚真不愧是一致公認的天才，人人都看到的是咱們實驗中學取得的成績，而你卻是一針見血指出了不足。”
黃瀚道：“太州中學已經意識到他們在生源問題上太吃虧，開始把目光瞄向三水縣，我相信人家只要用點心，劃拉走我們縣幾十個中考尖子生，不是很難。”
車里短暫沉默了。
因為太州市和三水縣本來就是一家，三水縣西邊鄉鎮的生源選擇去太州中學其實更加方便。
良久許書記干笑道：“黃瀚，如果太州中學錄取了你，你準備怎么辦？”
“待價而沽唄！”
“啊？我真的沒想到啊！”
“什么沒想到？”
“你如此愛家鄉，不遺余力為家鄉做好事，不應該待價而沽，而是應該義無反顧選擇留在我們縣實驗中學。”
“我剛才跟太州的群眾怎么說的？”
“你那不是客氣話么，以前是一家，現在畢竟分為兩個縣級行政區了。”
何書記道：“黃瀚，我也認為你這樣的人肯定不會選擇去太州中學。還待價而沽？太州中學出一兩千塊獎學金能驚動市里，你家缺一兩千塊錢嗎？”
許慕光點頭道：“是啊！他們也就只有提高獎學金來吸引人，貧困家庭有個幾百塊意外之財有可能動心，你賣了個專輯就賺了幾十上百萬，會看得上那點錢？”
“唉！有時人在江湖身不由己啊！”
“別賣關子？什么人在江湖？有話明說！”
“許叔叔，何書記、郭校長，你們應該知道我的學習小組吧！”
郭校長道：“當然知道，我還多次提出表揚呢！”
“我不能保證學習小組的十幾個同學都能達線，萬一我們學校不肯全部錄取我的整個學習小組，而太州中學愿意一鍋端，我如何抉擇？