早八點，我終于聯系到了胡警官，向他說出了我的發現，我的設想，和我的建議……
就像《海邊的卡夫卡》里的一句話：“時間沒有站在我這邊，它是中立的。”
沒錯，留給我們的時間越發地少了，給我的感覺，它非但是中立，甚至堂而皇之地站在了制賭點那邊，揮動指針，毫不留情地把我們一點點地逼向絕路。
直到中午，兩位警官才找出那段監控。
結合我的設想與建議，前面說了，他們“層層上報”，每一層都要謹慎地權衡，要不要繼續上報。
最后，我們只剩半個小時了，若事情出差錯，兩位警官會替我承擔所有的后果。
沒錯，他們沒有提到我，在最初的匯報里就是。
“你覺得呢？小胡？”中午，韓警官反復看著那段監控，問道，“對頭？”
“我覺得對頭。”
監控里，2016年9月12日凌晨三點半，富貴春小區54號樓樓側，西蒙拎著一包大麻袋，匆匆走進綠化林。
等了足足二十分鐘，什么也沒有發生，她像丟了魂似地穿出綠化林，落荒而逃。
七個小時后，這個外教老師便倉促不已地回了國，一去就是數月
這說明了什么？
這些都說明了什么？
我想盡可能簡潔明了地向大家復述自己當時的“設想”，或者說是“妄想”。
為了做到這點，首先，我想先把幾個最關鍵的點列舉出來，這些都是故事已知的信息，在這里，沒有節外生枝，只是單純列出罷——
第一個關鍵點：潘曉生前執意地稱棕衣服的洋娃娃為“鬼”。
第二個關鍵點：含有鬼公主的玩具別墅，是潘斌海和西蒙老師出軌被抓包后一周買的。
第三個關鍵點：鬼公生的體內藏有字條，是西蒙寫的。
第四個關鍵點：西蒙按照字條上的時間，拎著一大麻袋的東西來到了指定地點，在什么也沒發生的情況下落荒而逃，嚇丟了魂。
第五個關鍵點：別墅里藏匿鬼公主的暗間，出自潘斌海之手。
最后一個關鍵點：張漢買人殺我，估計是因為在雜貨店參觀的時候，不經意地觸犯了他們的禁區。
希望大家在心里反復幾遍我所列舉的，以便跟上我的思路。
好了嗎？
嗯，好了，下面，雖然沒有什么確切的證據，但我確信故事十有**是這樣的.
我有一個朋友，她不是外教，但也算是一個幼教老師。
她把自己的工作簡稱為“耍猴”。
身為一名資深的幼兒教師，她真心覺得讓孩子這么小，就接受系統化的學習是錯誤的。
“所以我不單單是耍他們。”她說。
不單單是按照常規，告訴他們幾個毛絨玩具的名字，然后讓孩子跟他們喜歡的意象“一起”學習知識。
那時，我就對“告訴玩具名字”這部分感興趣。
我的朋友告訴我，孩子很吃這一套，再好的老師、教學技巧，也不及一個叫做“珍妮”的毛絨朋友，在旁邊風趣鼓勵的好。
“別的老師也這樣嗎？”