“你說我犯罪？呵呵”馬思斜著眼睛看著葉小苗！
葉小苗一想便跑了，臉都紅了！
第二天早上上課的時候，班主任兼語文老師馬小青上課了！
馬思和葉小苗兩人都低著頭，特別的緊張，擔心班主任點名批評昨天的事情，但沒想到馬小青老師拿起陳舊的教案便道：“今天咱們開新課，學習《賣火柴的小女孩》這一課！”
馬思內心的坎總算是過去了，但是馬思根本沒想到未來在自己人生道路上遇到的困難比這個難多了，而當時馬思以為只要這一關過了，然后未來考上大學畢業，就能好好的享受生活，似乎從他這個年紀來說一切規劃的特別完美，只是家長們一直在強調，只要考上大學，人生基本上就成功了！
那時的馬思也是這么想的，或許生活每次都是這樣，存在僥幸和期盼，到最后才發現其實一切都是日常操作，并沒有什么擔憂的問題。
教室內窸窸窣窣傳來翻書的聲音，馬思知道這種聲音只有上學的時候才有，所以此時故意聽得非常的認真，沒想到班主任馬小青發現了，轉身扔了粉筆到馬思的頭上問：“馬思，你聽什么呢？《賣火柴的小女孩》這篇課文預習了沒？”
“奧……我預習了……”
馬思前世的時候，站起來的唯唯諾諾的樣子，因為他擔心把這篇課文講錯了，但是現在馬思很自信的站了起來，一股自信的樣子，好像經歷過實戰一樣。
“那你用自己的語言概括一下這篇課文！”
“這篇課文講述的就是一個小女孩在冬天因為賣不出去火柴而被凍死了，穿越了，然后和她奶奶見面了！”馬思講的很干脆，絲毫不拖泥帶水。
“講完了？”馬小青老師沒想到馬思竟然用了一句話，就把世界級童話給概括了！
當然安徒生不會知道這是馬思概括的內容。
“恩，講完了。”馬思很淡定的說。
“老師讓你講出感情，你得講故事有感情啊，知道不？你這一句話就講完了，這是在講故事嗎？”馬思沒想到班主任還不太滿意，便道：“老師，那怎么樣才能有感情呢？”
“就是你要講述出賣火柴的小女孩，在那種社會背景之下的悲慘人生，讓讀者聽了之后，對那個社會產生厭惡和痛恨，同時呢，又對小女孩感到同情！”馬思沒想到班主任說得這么詳細，可是現在重生過來候的馬思，對這一切看淡了，前世的時候，馬思看到這個故事的時候還偷偷哭過，可是現在呢，馬思夜晚睡覺的時候，也經常能夢見自己拿著火柴賣，這一切對于馬思來說太恐怖了！
“老師，我來講述！”馬思沒想到同桌葉小苗勇敢的站了起來！
“好，葉小苗最近語文成績進步很大，馬思，你要像你同桌學習，看看她是怎么講述賣火柴的小女孩故事的！”
馬思不知道為什么自己講錯了哪里，或者說自己沒有達到語文老師的標準規定準則，所以才被批評了。
葉小苗拿著課本講述著：這是一年的最后一天平安夜。在這又冷又黑的晚上，一個沒戴帽子、沒戴手套、也沒穿鞋子的小女孩，在街上緩緩地走著。她從家里出來的時候還穿著一雙拖鞋，但是有什么用呢？那是一雙很大的拖鞋——那么大，一向是她媽媽穿的。她穿過馬路的時候，兩輛馬車飛快地沖過來，嚇得她把鞋都跑掉了。一只怎么也找不著，另一只叫一個男孩撿起來拿著跑了……