李寒道：“每一粒米，每一顆飯都來之不易，絕對能夠說是粒粒皆辛苦。但愿這一次的公益廣告，能夠讓孩子們多少明白一些，他們碗中的飯，粒粒皆辛苦吧。”
秦小月道：“所以說，李寒同學，這一次你要寫的古詩意義很大，你一定要寫好哦。”
李寒道：“就在剛剛，差不多已經有了。”
啊？
有了？
有啥了？
這一次要寫的詩嗎？
這么快？
二女都有些錯愕，秦小月道：“李寒同學，什么有了？是這一次的詩確定了嗎？”
李寒點頭。
二女更是錯愕，這是不是太快了一點？
在錯愕之余，又很是有些好奇和興奮。蘇雨情道：“李寒同學可以念給我們聽聽嗎？”
秦小月忙不迭的直點頭，她也想聽。
李寒道：“我寫給你們看吧。”
“好呀！”二女都非常期待，“只是，在這里要怎么寫？”
“這個容易。”李寒在田坎上找到一截苦樹枝，然后又在沒有種水稻的田里，找到一處面上的泥沒有被破壞的地方。
就在田坎邊上。
蘇雨情、秦小月二女已經明白了李寒的用意，均是眼睛一亮。
以枯樹枝作筆，以田里平整的泥作紙，倒是一個非常不錯的辦法。
李寒寫道：
“鋤禾日當午，汗滴禾下土。
誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”
李寒每一個字，二女便輕聲念出一個字。
不過，等到李寒將整首詩寫完后，二女卻是沉默了。
良久之后，蘇雨情才說道：“李寒同學，我認為這一次國家基礎教育司那邊，最終選擇的詩，一定是這一首。”
秦小月也說道：“對于詩詞，我其實并不是太懂，也不懂得應該如何鑒賞一首詩。但現在我卻和雨情有一樣的看法。李寒同學，你絕對是這次受邀的人當中，第一個寫出詩的人。而且，還是這樣的一首詩。李寒同學，你也太厲害了吧。”
李寒輕嘆一聲，說道：“有感而發罷了。”
“有感而發嗎？”蘇雨情、秦小月二女又是一陣沉默。
過了一會兒，蘇雨情說道：“這首詩的名字叫什么？”
李寒重新拿起枯樹枝，在詩的上面加了兩個字：憫農！
“憫農。”二女也是輕聲一嘆。
之后，蘇雨情又說道：“但愿現在的孩子們能夠通過這首詩，懂得一些糧食來之不易的道理吧。李寒同學，可以用手機將這首詩拍下來嗎？”
李寒點頭，說道：“當然可以。”
蘇雨情拿出手機，將寫在田里的這首詩拍了下來。
在畫面的邊緣，還有數串即將要成熟的，粒粒飽滿的稻穗。
那是旁邊稻田里的稻穗，彎彎的稻穗彎到了田坎上，被蘇雨情一起拍了下來。
“我也要拍。”
秦雨霖也拿出手機，拍了幾張照片。
同樣將彎到田坎上的稻穗，拍了進去。
……