在警察了解到了事情原委后，針對這起案件開始立案調查，因為老人子女索要的賠償金高達20萬元。
對于普通工人家庭王宇家來說，這就是一筆天文數字，任憑他們家砸鍋賣鐵，都是拿不出這筆錢。
再說了，王宇根本也沒有撞倒老人，而是做了好事反被誣陷訛詐，這件事情很快，引起了媒體采訪，在媒體采訪報道后，這起案件在全國引發巨大的爭議輿論。
直至今日，王宇的案件因為缺乏指向性證據，雙方還在走司法程序，還沒有定案。
沈黛在圖書館，用電腦查詢這起案件發生全部過程，了解事情的所有進展，然后，又查找了大部分民眾對這起案子的看法。
因為查找資料太過投入，直到圖書館要關門了，沈黛在被老師提醒后，她才背著書包走出圖書館。
接下來兩天的時間，她找尋各種資料，類似的案件，國內國外都有，同時，又查翻遍了所有法律條例。
加班加點的才趕出一份，還算滿意的演講稿，交了上去。
輔導員拿到這份演講稿，看到題目后，就怔愣了。
沈黛的寫的標題是。
“老人摔倒了，扶得起的是老人，而扶不起的是人心”
從這個題目上看，就知道沈黛要演講的方向，犀利又直擊人心。
在把全部演講稿看完后，輔導員皺眉對沈黛說道。
“沈黛同學，不得不說你的措辭犀利直接，但是，戾氣也很重，一旦，你在各大高校演講比賽上這么說了之后，可能會對你有些不好的輿論影響，你還確定要這么說嗎？”
“老師，我不認為我這么說，有什么不對，我說的全部都是如今社會的現實，這樣惡心循環下去，中華上下五千年尊老愛幼的傳統美德，將會成為國際上一個笑柄，所以，我想借此機會，讓更多的人正視這件事情，讓他們知道這事未來將帶來多大的負面影響”
“沈黛同學，你……”
“老師，我知道你是為我好，我已經決定好了”
“行吧，那我就把你的演講稿交上去了”
“謝謝老師”
演講比賽當天，沈黛跟著團隊進入學校禮堂時，發現臺下有幾臺拍攝機器，還有幾個攝像師在擺弄機器。
沈黛湊到帶隊老師面前問道。
“老師，怎么還有攝影機呀？”
“中視電視臺的人，等會大家上臺好好說，今天比賽的畫面，到時候會在電視臺播出的”
老師話音一落，名字感覺其他同學更加緊張起來，沈黛的心也提了起來，她今天準備的演講稿，可謂犀利又現實。
一旦通過電視臺播出后，她估計要在全國出名了，但是，都到了這一步，她不會打退堂鼓，哪怕她的說話，會讓大家不適，只要有人能聽得進去，那她說的話，就不算白說。