太和殿里，裝著三百名貢生。
他們或閉目沉思，或寫寫停停，落筆前，字字斟酌。
或心中激蕩，揮動筆墨。
還有零星幾人，正在這關鍵時刻開小差，偷瞄金碧輝煌的大殿。
心中所想：不知這一生，還有沒有機會再走進這里。
而楊明遠是心無旁騖那一類的，且是第一個動筆的人。
他在不停補充著宋福生在文章中未說完的話。
有一些觀點，他覺得一定要寫的更透徹、更清晰。
以及一路上，他通過宋福生的啟發，每晚經過查閱史書思考曾寫下的一些觀點。
如果他此時出去，要是有人好奇問他，太和殿是什么模樣啊？
他回答不上來，壓根就沒看。
當寫完這些他認為應該寫的，楊明遠并未停筆。
他的腦海里，滿是關于宋福生一言一笑的場景。
路過途徑的縣城：
“老鄉，今年發洪水，你們村里什么情況啊？”
“掌柜的，你這米價怎么這么貴，這里不產米嗎？”
“大伯，你們這里土特產都有啥？”
他那時候納悶，宋叔怎么和那些人那么有話聊。
甭管到了哪個縣城，叔只要出去親自采買，總會和那些人聊起來，明明趕路很累的。
然后恩師說：
明遠，你要記得，如若有天做官，要走到鄉間看看。
不要別人匯報什么，你就聽什么。
要親自看一看你的百姓到底過的是什么樣的日子，以防我們做瞎子、做聾子。
那時，宋福生無意間對楊明遠說這番話，只是覺得這古代所謂的父母官，真能堪稱是老百姓的衣食父母。
因為這里和現代不同。
在這里，大到違法犯罪需要為官者定人生死，小到欺男霸女的事要升堂審理還百姓公道。
最關鍵的是，一方父母官不僅要當法官、檢察官等身兼數職，還要主抓GDP，想方設法盤活地方經濟，讓所管轄區的老百姓過上吃飽飯的日子。
楊明遠將他聽完這些話后的所思所想，寫到了答卷上。
接著腦中回憶著宋福生講述的點點滴滴，又將宋福生的兩個觀點寫下，作為他本次答卷，最后一段的總結陳詞。
一是，何為父母官。
當出現任何困境時，不要認為自己有退路。
百姓有退路，為官者才有。
要和百姓共進退，要撐起百姓的天。
畢竟比起普通人，你手中有權。
二是，當本地無險情，聽聞外地出現了災難，作為一方父母官，請不要以為自己治理的地方太平就是平安無事。
有國才有家。
只有朝廷強大，你的小家才能吃飽飯、才能富饒。
每片雪花都不愿意承認自己是雪崩的罪魁禍首，但其實每片雪花都對雪崩負有責任。雪崩時，沒有一片雪花是無辜的。
所以各地官員，在聽聞哪里有難時，請感同身受，請伸出援助之手。
因為這不止是皇上和朝廷以及當地受災官員的事兒，是大家共同的事。
……
楊明遠是第一個動筆寫的，當別人全都答完時，他又是最后一個放下筆。
他知曉自己寫跑題了。
他沒有說這份試卷就是出自恩師之手，他只是在自己的文章中又寫了一位恩師，描述宋福生的另一面，訴說他通過寥寥數句所受到的啟發。
但不得不說，楊明遠描述的“恩師”形象極其立體，讓閱卷者都似看到了那個活生生的人，很好奇此貢生的恩師是誰。
試卷被收上去了。
長相文質彬彬的楊明遠，抿了抿唇，不緊不慢的收好筆袋。
等待皇上和判卷官決定他的命運。
他心中毫不驚慌。