宋茯苓那邊炕上，到了吃完晚飯后，眼下是一炕的孩子，這幾日正在做手工品。
小娃子們幫她做最基礎的沙盤底，像過家家一樣玩。
不過，宋茯苓在教他們玩的過程中數數，將干草扎進去一小點，就要數一，二，三。
一晚上下來，哪個小娃扎得多，干的好，數的數最多，第二日就獎給誰幾顆糖葫蘆球。
排名第一的，獎勵一串，排名第二的獎勵三顆，排名第三的獎勵一顆。
雪糕也是。一根雪糕用刀切開，誰厲害誰吃的塊大。
偶爾也用點心獎勵。
總之，宋茯苓用好吃的吊著這些孩子們。
一是為教他們從小懂得，不能不勞而獲，你只有付出了，才會得到想吃的。
你想吃，也絕不是能靠打滾撒嬌耍驢就行的。
這方面，進步最大的就是宋金寶。
金寶現在幫他爹干活都問，我幫你把住木頭，你會給點啥嗎。
就昨天的事，讓他爹拎著笤帚攆半個院子，宋福喜：“我獎你一頓揍。”
二是為教他們的動手能力。主要是小娃子們精力太旺盛，玩啥不是玩，幫著干活就當玩了，沙盤的制成能快不少。
三是為了讓小娃子們別白玩，鍛煉坐的住的奈心，有競爭感，且順嘴能教的數數，一些朗朗上口的詩歌，宋茯苓都帶著教。
宋阿爺：“哎呀，真帶勁呀，正在做的這是么？”
宋茯苓告訴他道：“在做英吉利海峽，太爺爺還記得我講的不？”
“記得記得，英霞。你這真得做，要是想靠話本子拉客只講是聽不明白的，就像我，你那個名，簡直太多，我得多聽兩遍，要不都記混，全靠跟前認提醒才能想起來哪是哪。”
“那以后我起名簡單些，您的意見我接受了。太爺爺，你跟他們一起沾啊？”
“中，我也做做英霞，這玩意咋做呀，這個細致勁兒。”
沒一會兒，中間隔著火墻的另一半炕上就響起笑聲。
小娃子們在嘰嘰喳喳笑著說：“太爺爺，你又記錯了，哈哈哈。”
“太爺爺，不是粘這的。”
“太爺爺，你手怎么抖。”
太爺爺笑哈哈道：“別總盯我手，越盯我越抖。”
宋茯苓在炕下，正站在二伯新給做的沙盤桌前，彎腰黏貼，回頭沖米壽喊道：“米壽，去幫姐將灶臺上的糨糊拿來，先摸摸晾涼沒。”
米壽踩著棉鞋，小鹿皮靴子，鞋幫已經讓他總這么趿拉著踩堆幫了。
端著一小盆糨糊進屋，米壽瞅了瞅正好從炕頭起身的宋福生，很是敏感地歪頭問道：“姑父，你怎的啦？”
披散著小頭發，上面的小辯早就瘋的散開，小臉紅撲撲，歪著頭的那張小臉，比丫丫個女孩子都嬌俏。
宋福生心里稀罕米壽，面上不顯：“沒咋，站住。”
米壽站住，身上的皮子莫名跟著緊了緊。
“今個描了幾張大字。”
米壽左手伸出四根手指，想了想，小心翼翼又縮回去一根，眼神閃爍著瞅姑父。
“阿爺，阿爺？”