經過這件事，寶叔也對王大錘佩服的五體投地，他終于確定自己留下來的決定是多么的英明。
幾家店鋪的管理人員和普通員工也對他們的東主十分的佩服，他們根本想象不到這一切會出于一個人才剛六歲的孩子之手。
所以，東主在他們眼里變得更加的神秘莫測，他們也越來越相信關于自家東主的傳言。
就在他的幾家店鋪都日進斗金的時候，王大錘卻依舊像個孩子一樣，每天到弘文館上學，回家之后修煉《天心決》和《初級健身術》以及《初級診療術》。
雖然說他的時間其實安排的很緊湊，但是在外人看來他還是非常的不起眼。
當然了，這只是對于那些對他不怎么熟悉的人來說。
因為知道他根底的人，現在都已經對他開始膜拜了，因為在他們看來王大錘簡直就是個妖孽，腦子里擁有太多他們想象不到的東西。
別的不說，就拿弘文館的學子們來說，王大錘現如今在他們心目中那幾乎就代表著無所不能。
王大錘隨手寫的詩句，都比他們抓耳撓腮，苦思冥想半天才做出來的詩句好十倍。
看他學習就像是吃飯喝水一樣簡單，其他人都佩服的五體投地，所以王大錘儼然成了他們的崇拜對象。
孔穎達現在對王大錘相當的寬容，因為王大錘根本就不是他萌教導的了的，無論他講什么，到了王大錘這里都變得輕而易舉，甚至有時候還會被王大錘用一些稀奇古怪的問題難為住。
經過幾次折騰，他總算明白了一個道理，王大錘自己治不了，而且還得好好的巴結著，因為王大錘的醫術太醫們都比不了。
所以，只要王大錘不在課堂上搗『亂』，孔穎達也就睜一只眼閉一只眼。
弘文館的氛圍變了，弘文館的先生們也不清楚這種變化是好還是壞？
因為孩子們聽了王大錘的故事以后，變得問題多了起來，而且都是一些比較奇怪，讓他們哭笑不得匪夷所思的問題。
“先生，蘋果為什么會落到地上，而不朝空中飛去？”
……
“先生，為什么太陽從東邊升起，從西邊落下？”
……
“先生，月亮上面到底有沒有嫦娥和玉兔？”
各種各樣的問題，層出不窮，最要命的是弘文館的先生們根本回答不上來。
他們常常覺得莫名其妙，蘋果落到地上不是很正常嗎？那代表它熟了唄！
太陽為什么東升西落？從老祖宗那時候不就是這樣嗎？是天上的神仙控制著唄！
月亮上有沒有嫦娥和玉兔？肯定有啊，不然書里怎么會有嫦娥奔月的故事？
這些孩子，真是被王大錘帶壞了！最終弘文館的先生們得出這樣一個結論。
……
弘文館
這天趁著還沒有上課，一群人又圍住了王大錘，聽他講故事：
“大錘兄弟，快，趁先生們沒來，你快再給我們講一講昨天那個叫什么來著，對，叫《封神榜》的故事。”搶先說話的是李泰，『性』子比較急。