“這是足球場上不成文的慣例。”孫蔭雖然以前沒踢過什么球，但看的足球比賽比較多，所以對這個慣例有些了解，他趕緊給劉雅潔解釋，“足球這項運動對抗非常激烈，比賽中難免出現傷病情況，每到這個時候為了讓受傷的球員及時接受治療，裁判一般都會吹停比賽，讓場外的醫療團隊進場給受傷球員進行治療。
如果一旦出現了場上球員受傷的情況，裁判有沒有及時發現的話，受傷球員的隊友會及時提醒持球球員把球踢出場外，主動停止比賽，以確保受傷球員的安全健康，如果此時是對手持球的話，對手也會把球踢出邊線，等恢復比賽時，另一方會把球權主動還給之前控球的一方。”
“原來是這樣，這個慣例還蠻好的，很有紳士風度。”劉雅潔若有所思的點點頭，然后繼續給場上的球員加油助威。
安義鎮中學的助理教練在場邊也很吃驚，此刻正是場上比賽的關鍵時刻，淶川一中居然會在這個重要的時刻把球權又還給了自家的球隊，這讓他有些無法理解。
“淶川一中居然把球權又還給了咱們？這怎么可能？他們不是需要急于進攻嗎？”
安義鎮中學的老教練冷笑一聲：“這才是有出息的做法，我越來越敬佩淶川一中場上這些孩子，他們很優秀，也很勇敢！更重要的是，他們有無限的潛力！他們如果是我的弟子的話，在我的指導之下，他們肯定會迸發出驚人的力量，說不定會讓全省的足球圈兒大吃一驚，可惜淶川一中的人不識貨，居然拿這些寶貝當草，真是暴殄天物！”
助理教練無聲的點點頭，那架勢既不像認同，也不像反對，他轉過頭，把注意力又重新投入到場上的比賽中。
安義鎮中學的守門員從門前走到底線外，他并沒有第一時間去拿球，而是直接彎腰拿起地上的水，喝了起來，喝完之后他又拿起毛巾擦汗。
他這樣做是在故意拖時間，想讓自己抽筋離場的隊友趕快回到場上，那樣的話他們的球隊就不用以少打多了。
王大力和鄭彬馬上向裁判抗議，示意對方守門員故意拖延時間，要求主裁判向他出示黃牌。
主裁判念及本場比賽是安義鎮中學的主場比賽，所以本想給他們留一些顏面，但見對方守門員這么明目張膽的拖延時間，他終于忍無可忍，從兜里掏出一張黃牌，氣勢洶洶的出示給了對方守門員，并示意他趕快把球門球開出來，不然第二張黃牌兒馬上接踵而至。
安義鎮中學的守門員故作一臉無辜的表情，但他心里明白自己的這個牌兒一點都不冤，他假模假式的伸手表示了幾下不滿，然后乖乖的把球撿回來，放在小禁區線上，準備開球門球。
安義鎮中學后防線上的球員也對裁判這個判罰非常不滿，他們頻頻向主裁判伸手，對他的判罰表示不解。
但主裁判對他們的不滿表達一律不予理會。
安義鎮中學的守門員一個大腳，把球傳向前場右側。
淶川一中的整體陣型馬上向有球的這一側移動，吳澤前提，把球頂上前場左路。