周正轉過頭，看著她。
‘‘這也許是最好的結果。資格賽被淘汰，踢的又是客場，一球小負，說起來也不會太難看。’’
劉雅潔像是在自言自語。
‘‘教練，你什么意思？’’周正盯著她問。
劉雅潔回過頭，笑了一下：‘‘我的意思很簡單，反正都是輸，在這里輸負面影響最小，媒體的報道也最少，這樣給你們球隊和學校的輿論壓力也小。所以我說這也許是最好的結果。’’
周正突然平靜了下來：‘‘教練。’’
‘‘嗯？’’劉雅潔如釋重負般的一臉輕松。
‘‘我們不會輸！’’周正面無表情的說道。
‘‘呵呵。’’
劉雅潔笑了兩聲，并沒有說話，但那意思已經很明顯了，她在笑聲里告訴了周正一句話：‘‘輸與不輸你說了不算。’’
周正轉過頭，繼續關注著場上的比賽，不再理她。
劉雅也開始看場上的比賽，她一邊看比賽，一邊看表，似乎是盼著比賽能早點結束。
主場球迷的謾罵和噓聲給淶川一中場上大部分球員的心里造成了壓力，這種壓力讓球員的體能消耗的更快，技術動作經常出現失誤，再加上中場核心鄭彬體能耗盡之后存在感明顯下降，這導致比賽重新開始之后，淶川一中完全陷入被動，比賽被安義鎮中學徹底接管。
安義鎮中學繼續在前場左路尋找進攻的機會。
上半場比賽進行到第40分鐘，安義鎮中學在前場左路發動進攻，左邊后衛帶球前插，過了半場將球橫敲給中路的后腰，自己反身繼續前插。
后腰拿球抬手招呼自己的隊友跑位，接著向前帶了一步，將球傳給左邊邊線處的左后衛。
孫蔭趕緊跑過去，壓低重心，專注的防守對方左邊后衛突破下底。
鄭彬也拼盡全力，跑到孫蔭身后協防保護。
對方左邊后衛沒有突破的機會，將球又回傳給了后腰。
蘇成馬上回來貼身逼搶對方后腰。
對方后腰拿球不穩，趕緊將球傳給了中場另一名球員。
這名球員從后場前壓到中場，不停球，直接將球挑傳向前場左側，但傳球的力道沒有控制好，球落地之后向邊線外飛去。
對方左邊后衛在球出邊線之前，奮力將球追了回來。
孫蔭馬上防守到位，封住他向禁區內傳球的路線。
對方左邊后衛抬起腳做出一個傳球的假動作，然后向前移動一步，再次做出了一個傳球的假動作。
孫蔭兩次都沒有上當，他緊緊跟住對方左邊后衛，一點兒傳球的機會都不給對方。
對方左邊后衛見兩次假動作都沒有騙到孫蔭，于是第三次抬腳時，他打算真的將球傳出去。
這一次孫蔭依舊沒有上當，他抬腳把球破壞出邊線。：，，，</p>