百姓們光想著多掙工錢，而不在乎孩子學習成績的問題解決。
方綏鶴借用紙筆，請劉清明重新詳細的說了一次所有的改革辦法，詳細的記錄下來，弄了好久，他才告辭離開。
決定將劉清明的教育模式，告知八位先生，讓他們也商討商討。
“公子大才，當真讓婉兒欽佩。”方綏鶴離開后，時間已經不早，溫婉兒伺候劉清明洗腳睡覺的時候，再次盛贊他的主意。
“婉兒覺得哪里好？”劉清明笑問。
溫婉兒想了想，說道：“公子的方法，讓百姓們同樣重視對孩童的教育，這樣施行起來的話，必能培養出一批文人學士。哪里都好。”
聽了溫婉兒的評價，劉清明暗罵，那是因為你不知道應試教育對孩子們造成多大的創傷！娘的，想他大學畢業之后，有時候都會夢到在參加高考的場景，那壓力，過了幾年了都沒有徹底消失，留下了很深的陰影。
“主播跑到隋朝，禍害隋朝的孩子去了，真為孩子們深感遺憾。”
“主播，也別光教學生死讀書，琴棋書畫，吹拉彈唱也要教，多方面培養才能出人才。”
“你們這些人，自己上學的時候有多苦都忘了嗎，為什么還要禍害別人？”
“就是就是，光學校的作業多的都做不完，還要上各種輔導班，學那么多才藝，你們為什么不為學生們多考慮考慮。”
“我覺得，應該更重視文武這兩個方面，培養出一群入朝為官的大臣，再培養出一群手握重兵的將帥，兩手一起抓兩手都要硬，才是王道。”
“這個可以有！”
“贊成贊成。”
“贊成個屁，你們這些當家長的，就會想著法的禍害我們。”
“小孩子一邊玩去，幾點了還不睡覺！？”
……
觀眾們的熱情依然不減，各種幫劉清明出主意。也引得不少還在學校的觀眾，極大的委屈和抗議。
直播間就像個小社會，什么人都有，不管是年輕代，還是有了孩子的，年紀大點的，就跟看電影電視一樣，會上網都能看直播。
古代直播間的觀眾年齡段很廣，不同的聲音都能看到。
劉清明苦笑，看著一群學生黨抗議，說道：“教琴棋書畫就算了，哪有那么多先生。不過文武全才可以有，勞逸結合。不讓孩子們只讀書，也安排個體育課，等趙乾孫禮回來了，加上鄭旺讓他們教孩子們習武，可以吧？”
“這才對！”
“支持主播。”
“不要給學生那么大壓力嘛。”
“學生黨抗議了，主播也不容易啊。”
“你們上班族是不是該睡覺了，明天不用上班嗎？”
“你們學生黨是不是該睡覺了，明天不用上課嗎，學習成績怎么樣啊？”
“6666……”
“吵起來了！”
……
“好了好了，和諧社會，每個人都有發言的權利，各抒己見，咱不吵吵。”劉清明連忙勸阻，接著說道：“時間不早了，咱們今天就到這。明日我還要去看看大棚的建造，大家也都早點休息吧，晚安晚安。”
“主播晚安。”
“婉兒妹子晚安。”
“青蓮妹妹晚安。”
“方綏鶴老公晚安。”
……
劉清明關閉直播，不理睬觀眾們對自己偶像道晚安，而不是跟他道晚安的惡趣味，躺在床上很快就睡著了。
這一晚，他做夢了。
夢到一大群孩子追著他打，罵他是個壞老師，給他們那么大的學習壓力。棍棒石頭，打在身上砰砰的響！
劉清明被嚇醒，睜開眼聽到外面敲門的聲音。
“公子，醒了嗎？”
溫婉兒端著水進來，看到劉清明剛剛睡醒的樣子，先給他漱口水，接著說道：“公子，方公子又來了，還是因為私塾的事情。”
“我知道了，幫我梳洗吧。”劉清明起身，穿上外套。