在上課之前，那位助教大概介紹了這次探查任務的詳情。
由于人族這段時間收獲頗豐，有著大量的世界之主進階，所以，就如同眾人上次發現的那狂魔世界區域一樣，這段時間其實有好幾個類似的世界區域并入到人族世界區域。
這次的任務并不是去尋找那些剛剛并入世界區域之內的情況，目前已知的四個并入人族的世界區域，基本的情況已經大致探查清楚了。
那四處世界區域，有一處中擁有人族，只不過，目前還不清楚那個世界區域的人族和主世界的人族是否有關聯。
而且那個區域之內人族的修煉途徑有些奇怪，途徑的上限也很低。
這次的任務，便是那處剛剛并入的世界區域的人族，向主世界的人族求援，說他們一直在被某個未知的異族襲擊。
但是，目前能夠肯定，那處剛剛并入，擁有人族的世界區域附近，并沒有新的并入的世界區域。
而且，被襲擊的區域其實也并不大，也就十來個世界受到了襲擊，最強大的也就是一處小千世界。
而這個情況被正在尋找合適實戰區域的鄒教授看到了，敵人實力應該不強，范圍也不是很大，于是，這次人族遇襲便成了張致他們這次的實戰課的任務。
助教可沒有要塞。
而且，一個小任務，也不可能動用要塞，眾人轉了五次傳送陣，來到了那處被襲擊的小千世界附近。
這一次，一共有三十三位小千世界界主參與了這次實戰課。
由于區域比較廣，而時間又有點緊，眾人在商議了一番之后，根據遇襲擊的世界有十四處，最后決定分成了十四個組，分開行動。
如果有什么發現，可以直接通過學生卡聯系。
千世界界主的學生卡，能夠聯系的范圍比普通的要大非常多，抽簽領取了每組所需要探查的目標世界之后，眾人便分頭行動。
張致自然是和劉晚晚一組。
不過，兩人和其他人分開之后，并沒有急著前往自己所偶需要探查的世界，而是開始在這個小千世界之內轉悠起來。
張致想先了解一下這個剛剛并入的世界區域之內人族的情況。
這個小千世界之內一共有七位微弱神力境的人族。
不過，這個小千世界是別人的目標，所以張致自然不好去找那七位神明，而是在這個小千世界之內轉悠了起來。
花了差不多大半天的時間，兩人終于對這個小千世界，或者說對這個區域的人族有了一定的了解。
之前助教說這個世界區域的人族修煉途徑非常奇怪，張致一開始好好奇是怎么個奇怪法。
在了解之后，他發現，這里的人族修煉途徑果然有些奇怪。
或者說，這個世界區域也非常奇怪。
這世界區域內人族最強大的世界，是小千世界，當然，這也沒什么好奇怪的，畢竟，當初萬族世界區域之內的人族，夢寐以求的夢想便是擁有一個人族自己的小千世界。
但是，這個世界區域之內，只有人族一個種族。
而且，這世界區域的范圍并不小，里面所擁有的世界，最起碼都以千萬計算。
這幾項，單個列出來肯定不奇怪，但是要整合在一起來看的話，那就顯得很奇怪了。
兩人在查看完收集到的資料之后，劉晚晚很是驚訝：
“這個世界區域只有人族一個種族？”
“但是卻僅僅只有能夠修煉到微弱神力境的修煉途徑？”
“這個世界的人族也太拉跨了吧！“
：<ahref="https://u"target="_blank">https://u</a>。手機版：<ahref="https://u"target="_blank">https://u</a></p>