田老師剛將蔣航凱送走，一回到教室就看到另外欺負過宋鈺熙的同學就跪倒在她的面前，還抓著她痛哭。
上前將那兩人拉起，深呼了一口氣，不知道這幾人又要搞那樣，只覺得一個頭兩個大。
宋鈺熙的同桌看不過眼直接吐槽道，“你們當初針對宋鈺熙的時候，怎么不害怕？現在火燒到自己身上就害怕了。”
后桌的小胖也配合著田老師將這二人給拖走，“真是的，自作孽不可活，得到報應也是應該的。”
還是老流程，田老師將二人帶到了辦公室然后讓她們的家長將她們給接回去。
田老師看著蓬頭垢面，滿臉淚痕的二人難免嘆了一口氣，“以己度人，你們當初傷害宋同學的時候，她比你們更害怕，她受到了你們精神和身體的壓迫。”
“對不起，真的對不起，之前陳晶晶也欺負我們，只有跟著她才不會被欺負......”兩位女生不斷發出斷斷續續的哭聲。
而田老師只是看著窗外飄過的白云，“道歉的話，你們留著給宋同學說吧。”
這是她第一次感知到了自己肩膀上的重任，教書育人，重智育，更應重德育。
田老師見二人情緒逐漸穩定，也出門給宋沛年打了一個電話告訴了他今天在學校發生的事情，讓他注意一下宋鈺熙的情緒。
宋沛年連忙應好，并用最樸素的語言感謝了田老師的提醒，還多謝她照顧宋鈺熙。
將電話掛斷以后，宋沛年手指不斷翻飛，編著竹杯套，心思卻飛向了另一邊。
對于情感需求很大的人，只需摧毀他們的內心。對于無情無愛的人，也只有從他們的肉體下手了。
他希望他們也認為自己因為傷害他人而遭到了報應，每天都活在這無邊的噩夢之中，得不到安眠。
等下午放學之后，宋沛年將宋鈺熙給送回家吃過晚飯以后就出門擺攤了。
只是這次劉如杰也來了，還帶著他的直播設備，說是要幫宋沛年直播編東西。
宋沛年本來一開始對著鏡頭十分緊張，但是隨著一個又一個小動物的快速編成功，那份緊張也慢慢消失。
原本只有幾個人看的直播，短短的幾個兩個小時過后就有幾千個人。
“這是宋爸爸嗎？手好巧啊。”
“那只小螞蚱可以掛小黃車嗎？我好想要。”
“咦，怎么將禮物功能給關掉了呢？我想要送小心心。”
“......”
隨著直播間的人越來越多，劉如杰讓宋沛年向觀眾打聲招呼就開始慢慢介紹，“這兒是宋爸爸的直播間哈，不定時就為大家直播編青蛙，編小鳥，編杯套，編小包包什么的。還有剛剛友友們說的刷禮物什么的，這個在宋爸爸的要求下已經關閉了哈，大家喜歡的話就點個關注，謝謝大家。”
宋沛年也很拘束地朝著鏡頭笑了笑，之后就低著頭開始編著一只小牛。
之后每隔幾天劉如杰就會來幫著直播一次，直到宋沛年買了一臺智能手機，自己學會了那個直播流程。
直播了一個月，雖然關閉了禮物功能，但還是賺了幾千塊錢，支付了生活費和房租，每個月還有一點兒富余。