“在這里我要表揚一下我們班同學陳揚，這次考試作文滿分。”
雖說陳揚這一次模擬考只考了390分。
不過語文成績還算不錯。
最為重要的是。
語文作文，陳揚得了一個滿分。
“來，我們讓陳揚同學上臺分享一下，他的寫作心得。”
語文老師是一位女性，叫張語。
和班主任楊小琴是同一年畢業，現在才二十四五歲左右。
長得很有文藝氣息。
陳揚的作文不是她改的，是隔壁班語文老師交替改文。
當時同事說你們班陳揚的作文我給了滿分，張語還有一些意外。
不過當看了陳揚的作文之后，她就知道為什么給滿分了。
“哇，滿分。”
“天，第一次看到滿分作文。”
“陳揚，厲害啊。”
聽到語文老師張語說的滿分，班上一眾同學也是哇的叫起來。
就連艾永環也是震驚不語。
不過這家伙卻是小聲的吐槽了一句：“滿分，抄的吧。”
“這個，這個……其實也沒啥寫作心得。”
被叫上臺去的陳揚也不知道說什么。
這次作文能給滿分，他也有一些意外。
畢竟像作文這種比較主觀的東西，每個閱卷老師都有各自的想法。
這就像一樣。
好看與不好看，不同的人有不同的看法。
但到底是上了講臺，陳揚想了想，還是說了一些自己的看法：“真要說心得，那就是在作文里面不要瞎扯。”
這句話讓大家笑聲不斷。
陳揚繼續說道：“大家不要誤會，我說的瞎扯不是吹牛什么的。我十分推行唐朝詩人韓愈所說的言之有物，他認為寫文不應該賣弄文筆，而應該言之有物。放到我們寫作文，我認為也是這般。謝謝大家。”
事實上。
陳揚也將這種經驗放到網文創作當中。
網文創作為什么能夠在互聯網上爆發出來？
那就在于他言之有物，不講那些有的沒有。
不像傳統散文，隨筆，詩歌一樣……空有文筆，但全篇讀下去，你會發現啥也不是。
當然。
傳統文學也有傳統文學的優點，但當代很多人在傳統文學這一塊卻是有一些走偏了。
“寫文要言之有物，說得非常好。”
張語給予了陳揚肯定的回復，帶頭鼓起了掌。
下課后。
艾永環走了過來，說道：“陳揚，牛逼啊，原來是寫作高手，說點心得唄。”
陳揚說道：“剛才不是說了嗎？”
“扯吧你，就那一句，言之有物……你肯定有寫作的秘訣，是怕我超過你？”
“我這……”
果然還是記憶中的樣子，這家伙說話一向是那么的讓人討厭。
陳揚不與艾永環爭論，說道：“你說的對，當然怕你超過啊。”
“切，不說算了。”
艾永環臉上不屑的樣子。
……
下午最后一節課，體育課。
雖說是補課，但學校也比較注重學子們的身體健康。
所以一個星期會安排一節體育課。
但畢竟是高三了，也不會正兒八經的上體育課，就是讓一眾同學自己玩。
陳揚沒什么事，坐在一邊構思著的劇情。
他現在白天要上課，只有晚上回到家才能碼字。
要是劇情沒想順，很耽誤時間。
不想這時艾永環又是走了過來：“陳揚，pk一把。”
陳揚一看，只看到艾永環拿著乒乓球拍走了過來。
陳揚搖頭：“沒空。”
“怕輸吧。”
“……”
陳揚有些無語。
重活一世，對于艾永環，陳揚不像前世那般對他有太多意見。
以他成熟的思想，看艾永環只會覺得小孩子過家家似的。
所以他對于艾永環一類的說話，就像看到一個小孩子一樣，選擇無視。
不過小孩子有的時候也很無聊。