所以運動場都有三個。
李顏他們頭回去，找個實驗樓都找了半天，最后發現特么的人家有三棟實驗樓，分別是已經改為圖書室的老校區實驗樓，專門搞物理化學生物實驗的真·實驗樓，以及明明貼著金色大字“信息樓”但是特么正式名稱叫實驗樓的電腦培訓所在地。
要不是李顏搖來了東道主鄧宇迪，還真不知道要找多久。
相比華夏前十的臨江大學當然還差點意思，但比一比臨江省其他高等院校，那是一點都不怵啊。
培訓內容真的就只是做題跟交流，老師們其實也清楚，能殺進國賽的這批少年，怎么可能存在“基本功不夠”的情況？
高級別的操作吧，會的不用教，不會的現在臨時灌進去還不如讓他按自己的思路啃難題。
給他們一個討論的環境刺激刺激大腦，保持住做題的節奏與狀態就行了。
所以陳凡一度以為李顏會去個兩天就不去了。
畢竟這種事情對他來說純屬浪費時間。
沒想到李顏去得還挺積極。
陳凡原本以為是李顏享受眾星拱月的感覺——哪怕現場基本都是高中生，但對于這群擅長計算機的孩子來說，李顏拿下推理文學獎首獎的成就，實在是耀眼過頭了。
就算他們偶爾會有種“區區一個初中生”的情緒，也很快就被李顏的身形以及鄧宇迪的低姿態沖散。
但后來他發現，李顏并不愿意吹牛逼，反而經常跟這些天之驕子們交流“解題”與“應用”的話題。
培訓進行一星期后，自由討論環節基本都是李顏在大家的圍觀下，一邊操作外賣系統一邊侃侃而談。
鄧宇迪偶爾也會接過話題，甚至聊到手機系統上去。
陳凡終于反應過來，他媽的李顏這是在搞宣講準備吸納人才嗎？
最后兩三天培訓，大家基本處于放養狀態。
老師偶爾來了興趣想聽聽大家討論啥東西如此熱火朝天，耳朵里全是“訂單配送”、“定位機制”、“實時反饋”、“智能移動終端”等詞匯。
他沒有細想，只是記得自己提供的題目里似乎沒有相關內容，也不知道這群孩子從哪里淘的問題。
反正只要能保持興奮度，這培訓的目的也就達到了。
然而眼看著大家已經準備前往上京了，陳凡還是沒等到李顏組成什么隊伍。
尤其是在前往機場的大巴上，陳凡看著旁邊不動如山的李顏，終于沒忍住小聲問出口來：
“李顏，怎么一個都不拉進咱們的小群啊？”
“聊了也不止一星期了，他們提出來的東西……不夠。這群人解題很強，應用能力不足。”李顏也小聲回答道，“沒有必要拉對我們沒幫助的人進來。”
很有李顏味兒的答案，陳凡又問了句：“那你拉著大家問這么久，圖啥？”
“我得證明我的思路與成果，目前算是比較領先的。”李顏表情挺嚴肅，“如果是個隨便一高中生就能想到并復刻的玩意兒，那我哪有臉當寶貝展示出來？”
他鄭重其事地看著陳凡，“非凡，干這種走在前邊的事情，必須有強大的自信。”
陳凡對此表示理解，只是把參加臨江省千軍萬馬中殺出來的十余位國賽選手，說成是“隨便一高中生”……
這個想法本身，就已經是莫大的自信了吧？
(本章完)</p>