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            1. 第193章 論畫(1 / 2)

              3月8日,周日,是婦女節。

              婦女節,我過個卵。

              所以,過。

              3月11日,周三傍晚,403宿舍,李顏正在跟林志遠聊天。

              志存高遠:顏少,聽說你真不用上課了?

              李顏:對,不用了,話說志遠,咱還是把昵稱改了吧。

              小林:這不是很成熟嗎?

              李顏:不只是成熟,孩子應該都有了。你倒是聽勸。

              小林:那你都在干啥啊?

              李顏:畫畫,唱歌,打球,看書,玩電腦。

              小林:這算是忙還是不忙呢……你畫啥畫來著?

              李顏這才回過味來,小胖子難道是……寂寞了?

              三八婦女節那天,小胖邀請了李顏到秘密基地學習,李顏以“要畫畫”為由推掉了。

              這家伙,記掛到今天終于沒忍住問出來了?

              “我師父要求的,算是拜師之后的第一個考驗。”

              林志遠啥也不敢說了,發了一堆拱手加油的表情包。

              這幾天白天李顏幾乎都泡在畫室了,他罕見地有了點壓力。

              楊成章給了他一張一米半乘一米半的畫布,結結實實貼在墻上,要他隨心創作一幅作品,沒有任何命題。

              犯難啊,真的。李顏從周日一早接到這個任務開始,腦子里就開始容不下其他事情了。

              舍友都難得見這個逼王愁眉苦臉的樣子,一問竟然是頭疼畫畫,都樂了。

              尤其是陳凡,“我還以為你頭疼計算機奧賽,畫畫這事不是挺自由嗎?你還那么擅長。”

              他們不懂。

              過去這一周多,楊成章出現頻率還算高,收了徒弟又給了畫室,還這么積極地帶著李顏賞畫,甚至進行美學研究討論。

              說到底是他心里慌,這孩子啥都會,偏偏啥都很強。他要是來少了,李顏興趣轉移到別的東西上去可咋辦?

              所以在師父領進門之后,他決定要給李顏一點壓力了。

              他深知對于這種孩子來說,壓力就是動力。

              李顏可不就上套了嗎?創作文藝作品跟解數理題非常不一樣,因為沒有硬標準。

              數理的東西學會了就是學會了,牛逼就是牛逼,從小學基礎到頂尖大神,都是這么個理。

              文藝作品,在初級階段,分為“會不會”“擅不擅長”的時候,還能一眼判斷創作者水平,就像李顏跟林恒在美術課上大放異彩,不會畫畫的都能看出來牛逼之處。

              到了楊成章這個層級,就不好說了。

              美術,可不是比誰畫得更真更像。而且到了美學研究的地步,“好不好看”都不一定是評判標準。

              李顏有信心畫出大眾眼里了不得的畫,卻對得到楊成章的肯定非常沒底。

              這段時間學了許多美學理論,也深入感受了許多畫的“心”。

              但是李顏越學越亂,數理學習的東西越多,解題越自信越穩;文藝相反,腦子里擠滿了各式各樣的美學觀點,讓他現在連“自我表達”都有點找不著切入點。

              “隨心創作……”李顏直到周二下午,還在對著空白的畫布發呆。

              目前為止,李顏的繪畫技能分數是51分,肯定是拿得出手的。

              但主要集中在了“技藝”,雖然美術課時他的畫比林恒更有靈性,但本質上只是更加高超的技藝——事實上,抽象也可以歸類為技藝的一種。

              世界在李顏眼中有尺度,他可以從畫下的點與點之間的比例去判斷位置對不對等等,雖不精準,但得益于強大的空間想象力,對于“還原”與“型準”這些要求,李顏可以說是手拿把攥。

              重生前的青少年李顏,非常喜歡畫一些幻想內容,什么機甲、怪獸……但本質上他當年也只是在復現看過的動漫角色。

              他不想畫寫實練習,也不想畫虛擬角色,不想搞成設計……

              直到周四一早,楊成章來到畫室,李顏依舊對著空白的畫布發呆。

              “我聽外邊的孩子們說,你最近天天來。”楊成章很和藹。

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