可惜周浩然不懂芯片、半導體方面的技術。
否則他就可以對高祥文教授的團隊進行一些指導，他的國產替代智能卡射頻芯片，就可以提前幾年研發出來了。
相比于國產替代。
采購國外現有的方案在技術上要更容易實現，國外都已經廣泛應用好幾年了，有了很多的標準和實現方法。
周浩然給團隊定下了目標。
要在下學期開學的時候，讓功能強大的校園學生卡全面落地！
時間比較充裕！
因為研發的過程里，最耗費時間的不是寫代碼，是出現了一個個技術難題后，要花費大量的時間來攻堅。
周浩然不會下場來寫代碼。
給一個架構方案，讓寧元甲、喬海他們去做就行了。
不過他會時刻關注這個項目。
等出現技術難題的時候，他再出來給出解決方案，就可以大大的縮短項目的開發時間。
這一天，周浩然就在學校里，跟團隊一起開會了。
團隊一共12個人。
博士生有4個，其他都是碩士生。
項目的參與者，博士生每個月是1200元的標準工資，碩士生每月是1000元的酬勞。另外每個月還有5000塊錢的團隊經費，用作平時餐飲、通信、差旅等方面的開銷。
這可以說是計算機學院福利待遇最好的一個項目！
自然也就引來了許許多多有志之士的關注。
都想參與進來。
不僅學生想參與。
老師也想參與！
“哪位是周浩然同學？”
實驗室門口，站著一位穿著長裙的很有風韻的女老師。
她這一出現在門口。
屋子里就傳出了“嗡”的起哄聲。
周浩然覺得她在影響團隊工作，就主動出了實驗室，“你是？”
女老師輕笑著說：“你就是周浩然呀，真年輕啊，讓人羨慕呢，你這實驗室是新配的嗎？真難找呢。”
“嗯，學院里專門給我安排的。”
周浩然現在也算是有獨立實驗室的人了，覺得眼前這位女老師還挺有姿色，年紀也就二十七八歲左右。臉上是淺淺的淡妝，眉目如畫，是一個標準的美人相。
“我是咱們學院行政科的老師，我叫鄭雙文。”
女老師的語氣輕柔，態度友好。
“哦，鄭老師，有事嗎？”
周浩然的反應比較平淡。
這個鄭雙文老師雖然也頗有姿色，但也分地方。在計算機學院，她的美貌可能很出彩。跟電視臺那邊一比較，那就是一抓一大把了。
鄭雙文抿嘴道：“是這樣，正常一個項目，都需要有指導老師來全權負責。你的這個項目比較特殊，你是項目負責人，沒有老師來管理。”
周浩然點了點頭，“我們這是個科研項目，管理程序比較簡單。”
“嗯，我能看出來。”鄭雙文的神態友好，甚至帶上了幾分討好，“周浩然同學，我知道這是你的項目，你也很有本事的申請到了一大筆國家科研經費。可是按照學校的規定，申請項目要有老師來輔導、監督，做好學生的心理工作。”
“鄭老師，你這話是什么意思？”
周浩然隱約聽明白了什么。
鄭雙文小聲道：“周浩然同學，你們這個項目，需要一個輔導員老師。”
“不需要！”
周浩然斷然拒絕。