周浩然笑笑，“對，這就可以繞開底層需求，去形而上了。”
“什么意思？”
東方朗一頭霧水。
周浩然指了指自己，先自我檢討：“我之前的規劃，就是形而上啊，想的挺美，以為所有高三學生都需要狀元筆記。可實際上并不是，你在實踐調查過后，發現需求端存在一些矛盾。”
東方朗“嗯”了一聲。
周浩然道：“校領導也都不是參與者，也都是形而上。他們的想法，跟我之前的規劃很相符。”
東方朗恍然大悟的說：“所以咱們不直接把賣書給個人，回避隱藏的需求端矛盾。直接跟校領導對接，就可以形而上快速的推進交易。”
“差不多就是這意思。”周浩然起身要走了，“這兩箱書我都拿走了。”
“哦，我這邊書都快賣完了，然后做什么？”東方朗對此就很得意，眉飛色舞，“一共能賣出去2萬塊錢呢！”
周浩然不以為意，“把錢分好，要公平。寧可自己少分點，也別讓別人吃虧。”
東方朗也學會了，笑著說：“蠅頭小利都是收買人心的。”
“對，接下來復印品賣好了，搞不好能入賬幾十萬。”周浩然又想起來了什么，“交給你個任務，非常重要，馬上去辦！”
東方朗認真起來，“什么事？”
周浩然道：“你去聯系那兩個高考狀元，請他倆過來幫忙。”
“幫什么忙？”
“拍廣告！”
……
第二天，周浩然一個人帶著兩箱子書走了。
一共100多斤。
搬起來很困難。
從客車上下來后，直接叫出租車去電視臺。又找了門衛師傅幫忙，一人一箱，才把書搬到了6樓。
沒地方放。
直接搬進了孟主任的辦公室。
孟學民一看，臉都黑了，“你干什么？把我的辦公室當倉庫？”
“先寄存一段時間。”周浩然笑了笑，“我申請的提成，發下來了沒有？”
孟學民道：“你那單是不是拿回來的現金嘛，應該很快，你去財務那邊問問。”
“對了，有件事要找你幫忙。”
這才是周浩然這次回臺里的主要目的。
孟學民問：“什么事？”
周浩然道：“你跟廣告部那邊認識不？我想拍幾條廣告。”
“給客戶拍廣告？”孟學民眼睛一亮，“又要簽單了？”
周浩然笑道：“對，新的訂單。廣告部那邊你有熟人嗎，要水平高的導演。我負責這事，廣告拍出來了，質量總不能太差。”
孟學民道：“沒問題，我給你找趙兵！他是廣告部的副主任，讓他親自出馬，去幫你拍廣告！”
“行！”
周浩然很高興。
孟學民很期待的問：“這次的訂單，大概多少？”
“我還沒計劃好呢。”
周浩然實話實說。
“誰問你的計劃了？”孟學民不清楚其實周浩然就是那個客戶，“我問你客戶那邊要出多少錢？”
“客戶那邊還沒想好呢！”
周浩然得先調研。
具體要拿出多少錢做廣告，得根據三方合作的情況綜合考量，看看那兩家賬上還有多少錢。
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