周浩然要帶小伙伴們做項目。
重點高中的身份，讓他事半功倍。
因為最核心的道理，學校里都教過了。
育德高中，是市級重點高中，能培養出無數的優秀人才。
相比于其他普通重點高中，有一個最本質的區別。
在這所高中里，名師們傳授的是“求因”而不是“求果”的精神。
就比如一道很難的數學題。
普通高中，教個解題思路就行了……反正大部分人都不會。
重點高中，要把這道題教會。
要讓大部分人都會做！
達到“求果”的層次。
育德高中就不一樣了。
高考題而已，再難能有多難？
就算不會做，學生多花點時間，研究一下也就會了，根本不用老師去教。
這些名師課堂里，講的不是解題這個“果”，教的是考題這個“因”。
名師們會給學生們分析，出題老師當初在設計這道題的時候，是怎么想的、是什么樣的思維邏輯，他們設計的考點是什么。
是從源頭的角度，幫助學生們來理解這道題。
這就跟職場面試一樣。
知道了面試官的考點，圍繞著考點來發揮，就可以如魚得水，像周浩然這樣連中三元了。
所以高考和高考是不一樣的。
重點高中和重點高中也是不一樣的。
別的一些高中，可能有些學子的高考成績比王文瑞、李洋、郭志遠、田悅然這些人還好。可雙方在思想認識上，早就不在一個維度了。
周浩然對此可太清楚了。
這些人，未來都在事業上很有成就，有國有大銀行的副行長、有世界五百強的高管、有人創業成了身家幾億的大老板，大班長王文瑞入仕途甚至不到五十就已經晉升高官。
這是市級重點中小學，從小給他們打下的基礎。
學生們在平時的學習積累中，都逐漸的養成了“求因”而非“求果”的習慣。
對這次的事來說，賺錢就是求果。
錢不錢的沒那么重要。
周浩然得把“因”給傳遞清楚。
否則很難服眾。