彭海彤將作文布置下去后，也沒有閑著，而是走到講臺下面，參與了家長和學生們的交流互通，氣氛很好，討論地極為熱烈。
“曉華，你作文寫的什么呢？”
“我的學校。”
“嗯，寫的不錯，有進步哦！”
“謝謝老師夸獎。”
“陳龍，你這里有一個錯別字哦！”
“啊！是的，是的！”
“彭老師真厲害，獨具慧眼啊！”
彭海彤微笑著從一個又一個學生旁邊走過，時不時地便指點一下他們。
也不知道是有意，還是無意地，彭海彤來到葉靈身邊的時候，再次停下了腳步：“葉靈，你怎么沒寫作文呢？”
“哦，還……快了……馬上就寫完了，老師，你不要站在我旁邊，都沒靈感了。”葉靈忙將手蓋住作文本，道。
彭海彤眉頭跳了跳，心中暗道：這熊孩子！
……
很快，三十分鐘過去了。
彭海彤也回到了講臺上，笑道：“請作文寫完了的同學，將手舉起來。”
“嘩！”
幾乎所有人都舉起了手。
而葉靈看了看手里的作文本，糾結了一下，也跟著舉起了手臂。
彭海彤微笑著點了點頭，而在場的校領導們，臉上也全是笑容，畢竟從目前來看，學生們在課堂上的表現，都十分的不錯。
只有華清大學校長一人，在徐秀龍的介紹下，知道了寫下《祖國啊，我親愛的祖國》的葉靈之后，似乎，便時不時地將目光停在了葉靈的身上。
……
彭海彤站在講臺上，微笑著道：“好，那我隨便請幾個寫完了作文的同學，朗誦一下自己的作文啊。”
“邵偉元，讓我們聽聽，你寫的作文吧。”彭海彤將目光落在了一個瘦瘦高高的男同學身上。
而邵偉元則像是中了獎一樣，高高興興地拿起作文本，站了起來，大聲，道：“老師，我的作文題目是《我愛我的學校》。”
“我愛我的學校！每天早晨，我們都背著書包，和早起的鳥兒們作伴，沐浴在溫柔的陽光中，朝我最親愛的學校走去……”
“謝謝！”
“啪啪啪！”
由彭海彤帶頭，整個階梯教室都響起了熱烈的掌聲。
彭海彤笑道：“邵偉元作文十分的鮮活、明了……”
“你們知道嗎？剛剛邵偉元同學朗誦作文的時候，老師是閉著眼睛聽的，因為老師腦海中，不由自主地便浮現出了他上學的場景……真的很不錯。”
坐在下面的邵偉元以及他的老爸，聽到彭海彤的話后，也都十分得意，畢竟這次可是公開課，所有家長也都在這里。更何況，教室的后面，還坐著校領導和華清大學的校長。
“袁易輝，也讓我們聽聽你的作文吧。”彭海彤道。
“領導們，老師們，同學們，大家上午好，我的作文題目是《我親愛的老師》。”
“我愛我的老師，她就像不懼辛苦的園丁，只為讓我們早日茁壯成長；我愛我的老師，她就像乳白色的蠟燭，燃燒著自己，照亮了我們；我愛我的老師，她就像黑夜中的燈塔，指引著我們前進的方向……”
“謝謝！”
“啪啪啪！”
教室里，又是一陣熱烈的掌聲。
“袁易輝同學開篇運用了排比和比喻的手法，形象生動，層次分明，節奏很強，讀上去朗朗上口，十分不錯……”
接著，彭海彤又將目光在教室里掃來掃去，而其他學生和家長們，則紛紛緊張和激動了起來，他們也都算聽出來了，這次要是能站起來朗誦一遍作文，不論寫地怎么樣，那都會被彭海彤夸獎，是難得的露臉機會。
所以，很多學生，甚至家長們都舉起了手臂，想要被彭海彤點名朗誦作文。