靠譜的模聯，就是八中這樣，平日社團活動都會關注各國的新聞。
好比之前顧陸出席的比賽，主題是“由于潮鮮發射衛星，是否應該加大制裁。”
當時育才中學抽中華夏簽，八中代表南韓。實際就這話題，選中華夏輸面巨大。蓋因題目是與南韓、潮鮮兩國家是直接聯系。
話題和美利堅、華夏只有間接關系，再怎么收集資料也很難亮眼。
而平時多關注其他國家的事，避免抽中“臭簽”，對自己代表國立場猝不及防。
“另外美利堅利用北約組織在后面挑事，說不定十幾年后大毛國和二毛國，會直接兵戎相見。”顧陸調轉話題，“不聊這個了，我們不是時政區up主。”
周琳回應，“up你的觀點好激進。”
“世界局勢，誰也說不準。”顧陸說，“下個問題，如何平衡社團和學習？”
“每個人的平衡點不同，我說個更具普世價值的問題，”周琳說，“如何判斷社團活動和學習是不是力不從心了。”
“請說。”顧陸問。
不知不覺，兩人談話的主導權，就移交到周琳身上。
“當伱開始考慮，是不是要減少社團時間。那么就已超過你的平衡。”周琳說，“有這感覺時，就應該果斷選擇放棄。還是該以學業為重。”
“社團活動對學業沒什么幫助。”周琳補充，“甚至大多數人都沒什么意義。”
“學生時代做的事，本來就有很多是無意義的。”顧陸意見相反。
周琳搖頭，“很多參加社團是混時間的。會思考平衡時間的，都是認真的同學。”
“籃球社可以強健身體，舞蹈社可以練儀態，模聯可以增長見識，地理社可以學習地理知識。”
“隨便拿一個社員來詳細說說。所有模聯社成員，我們社員都不會單純的，好壞來評價一個外國的政策，在一次次實踐里，我們知道，國家運行很復雜。”周琳話語來個急轉彎，“不過這些好處沒讀書重要。”
“我參加社團活動，和我以后的人生規劃有關。”周琳說，“徹底沒意義的事，我不會做。”
話語堅決果斷。
呃——顧陸起身關掉攝像器材，他提醒，“你這話太激進了。我賬號還是有點粉絲，發網上會引起很多爭論。”
“有爭論就有爭論唄。”周琳說，“我也沒讓別人和我有一樣的觀念，我只是闡述我自己的觀點。我不會因為別人的不理解，就改變自己的觀點。”
可以的，你還是叫囂著“華夏統一世界的”“有時候華夏人太善良”的怪力少女。
顧陸打開攝影器材繼續錄制。
“你當前面臨的困難是什么？”顧陸繼續按照流程采訪。
“老師和家長的期望太大。”周琳說。
周琳說，“他們總認為我能更好。但實際上，能保持現在的成績，已經很不容易了。”
期望？眼前的人，月考、期中考、期末考，凡是有年級排名的考試，不是第一就是第二。
還有什么更高的期望啊！
“所以你的解決方法是？”
……
采訪持續了四十多分鐘，其間顧陸喝了水，犯了一次不大不小的錯誤。周琳有口誤，但可以輕描淡寫地帶過。
拍好了足夠多的素材。顧陸就感慨，如果他沒有金手指，應該很難和周琳能成為朋友吧。
即便她有很多習慣像差生，不靠譜——可她執行力和對自身道路的規劃，太優秀了。
沒有什么如果，顧陸擺脫腦中的思緒。
“上傳了告訴我，我去點贊。”周琳說。
顧陸點頭，“今天錄制辛苦了。”
“互利互惠，你視頻火了，對我個人參加模聯比賽也有幫助。”周琳說。
火，應該不行吧。
內容也沒有特別新穎，主要是做記錄。
顧陸心里是這么判斷的，但不得不說，他的判斷就沒怎么準確過……