“聽小顧作家的語氣是不喜歡這種方式？”李泉問。
“內卷的終點是收益和付出的比例下降，也可以說內卷是無效努力。”顧陸說，“比如說，高中本來已經夠累了，但學生全部都累了，那就讓學生只睡五個小時，或者是四個小時才能考上合適的學校。”
顧陸上一世是聽說，南韓的高考制度是四當五落，就是睡五個小時就會落榜。
“只要想要跟上其他人，你就必須這樣做。”顧陸說，“即便國家一直在擴招，但這種風氣是遏制不住的。”
他說“就會進一步造成雞娃和大學文憑貶值。”
內卷、雞娃，這小詞一套一套的，李泉又問了不能理解的雞娃是什么含義。
“國外有本挺著名的書叫《心靈雞湯》，就是讓人加油努力，雞娃就是指更小的讓孩子進行拼搏。”顧陸說，“我對教育業不了解，李記，我們還是講講其他的吧。”
“哈哈哈，小顧作家的想法非常具有前瞻性。”李泉說，“那最后一個關于教育的問題可以嗎？”
“請問。”
“關于文憑貶值，”李泉說，“關于文憑貶值的事情一直在發生，小顧作家認為還會進行大幅度貶值嗎？”
“李記你也說了，一直在貶值。”顧陸說，“按照目前內卷和擴展的趨勢，我放一個暴論，以后大學生出社會，根本找不到工作都有可能。”
“哈哈哈小顧作家此話太夸張。”李泉沒當回事，繼續問下個問題，“剛來霧都我就聽說，讀物正在舉行[小小閱讀星]的活動，作為發起人之一，您認為這次活動有什么意義？”
小小閱讀星？我，發起人？顧陸臉上透露著茫然。
見過大風大浪的記者李泉，首先把旁邊的錄音筆按暫停。
“小顧作家不知道這件事？”李泉說，“那可能是溝通方面出現了一點問題。”
緊接著李泉對活動進行了介紹，霧都舉辦的一個公益活動，在縣城和鄉鎮新增更多公益圖書。城市里童話書也進行骨折價售賣，總之一句話，促進兒童的讀書興趣。
除此之外，十四歲以下的學生還可以寫下讀后感，寄給活動方。
會選出“閱讀星”進行獎勵，文章在先鋒報發布，還可以和小王子顧陸合影。
按照主辦方霧都圖書和霧都宣傳部門給出的資料，顧陸是發起人之一，有照片為證。
【照片】給看不見圖片的人詳細描述顧陸右手握拳高舉，臉上掛著燦爛的笑容。
聽完記者李泉的講解，顧陸沉默，好事情啊，但為什么不告訴他？
至于照片，顧陸一眼就認出了，是去年為小王子舉辦簽售會時，沙區宣傳部門拍攝的。
一魚兩吃是吧？
最后大獎，還要與他合影，顧陸就要看看，現在不和他說，到時候怎么說。
官方有時候辦一些事，真的比較離譜。
弄清楚來龍去脈，李泉讓錄音筆恢復工作。
“非常好，閱讀可以學到很多東西，閱讀也是寫作的基礎。并且以后就算不進行寫作，保持良好的閱讀習慣，也能提高個人的知識儲備。”顧陸說，“我每天都會閱讀，一周大概看五本書左右。”
“那小顧作家一定要為讀者們分享書單。”李泉說。
“好的，沒問題。”顧陸點頭，“采訪結束了我寫個書單。”
“小顧作家，我們下一個問題。”李泉說，“《文匯報》曾經批評過您，說您的《小王子》是幻想童話，甚至包括以校園為背景的《冰菓》都不是廣大高中生能經歷的生活，文匯報認為應該提倡現實主義的兒童文學，對于此觀點，您有什么看法？”