大概二十多分鐘后，兆茗茗趕來。
“把我叫來干什么？”
“就是，校領導今天要演講，讓我來看看，懂嗎？叫你過來，也是為了支持校領導，捧個人場。”穆雪解釋。
兆茗茗捂額，簡直無語，全校上千號學生，用你捧人場？不知道小腦袋瓜子腦回路是怎么的。
但也行吧，兆茗茗沒說話。
九點半，課間操鈴聲響起，教室吐出一堆堆學生。
操場上逐漸有了生氣。
吵雜聲包含著同學們的打鬧，以及老師的訓斥。
穆雪、兆茗茗兩人站在胡主任旁邊，兩人一開始還四處張望，想看看表弟顧陸，但學生太多，壓根找不見，隨而放棄。
“好懷念啊，感覺高中還是昨天，然后一晃眼我就大學畢業了。”穆雪有點傷感。
“覺得舍不得，那就去高中當老師。”兆茗茗說。
“你在說什么恐怖的話？”穆雪說。
有些東西的美好只能懷戀，一旦湊近，就不美好了。
說話間，高一、高二、高三的班級已列好隊伍。
常校長走上主席臺，先喂喂兩聲試音，確定麥克風沒問題才開口。
“我們八中實施全面育人的教育理念，讓同學們的綜合素質得到全面提升。”
“在各學科高平衡發展，體藝也是風采盡顯，如獲得了全市中學生運動會田徑100米短跑冠軍的呂平，如獲得華夏西部數學奧林匹克大賽金牌的秦復夜……”
常校長點名了許多位，取得好成績的學生，大多都是高三高二生。
同學們還挺激動。
穆雪和兆茗茗則沒什么感覺，因為相比她們兩人讀的高中，這些成就是基操，甚至一個西部奧數根本就拿不出手。
常校長也進入正題，“除此之外，我們學校還培養出一位非常具有影響力的作家。”
“他就是市優秀共青團員，著名短篇家，著名童話作家顧陸同學。
“他的收錄在各類型的雜志中，相信同學們在校圖書館也看見了。”
“他的作品《瑞云》獲得了魯省蒲松齡文學獎。”
“并且因為故事極為優秀，被《人民文學》收錄。下面我們歡迎顧陸同學上臺，向同學們交流分享下自己的寶貴寫作經驗。”
全校掌聲響起來。
“又是這哥們，這哥們專注搞大新聞。”“高一都這么牛逼，高三還不要飛到天上去？”
這是高三的學生。
“一張口我就知道是顧陸了，我在考卷上都看到了他名字，那個課外閱讀照片什么的。”
這是高一學生。
高二學生不早不晚的，不贅述了。
得勒，真獲獎了，顧陸心中的緊張感消失了。
身為獲獎人，又比學校更晚知道的，但沒關系，能獲獎就好，顧陸不徐不疾的走上主席臺。
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