但如果想要獲得更多……
那就請在集訓中發揮出精彩的表現吧！
劉方博老師最后不忘蹲下身，清了清嗓子，用楊開白能聽到的聲音，偷偷在可達鴨耳邊說一句：“只有你才能吃到，別的精靈都吃不到……”
可達鴨：！！！
楊開白發現劉方博老師起來轉身離開的時候，還不忘回頭對著他跟可達鴨比劃了一個大拇指。
再看看可達鴨的狀態……
很好！
很有精神！
楊開白欣然一笑。
劉方博老師……看來也是有故事的訓練家啊！
他也知道使用這一招來訓練可達鴨！
……
接下來就是課程組老師專門請來的精靈老師招式教學時間了。
水系招式的精靈老師水箭龜，超能系招式的精靈老師胡地，飛行系招式的精靈老師比雕，等等等等。
不過考慮到安全因素，像火系招式的精靈老師，課程組請了一只火恐龍而沒有請噴火龍，單論訓練新人訓練家的火系初學者精靈，火恐龍在火系招式上的造詣，絕對夠格。
由于可達鴨的特殊性，它現在就有兩位老師。
水箭龜與胡地。
前者指導可達鴨的水槍招式，后者指導可達鴨的念力招式。
楊開白在一旁陪著可達鴨學習，同時，也在仔細觀察著水箭龜與胡地。
水箭龜背上的兩門可以收縮、改變方向的水炮，看著就像重型武器一樣，帥的一批，兩個黑色的洞口，好似有著令人心悸的威懾力。
只是指導一個簡簡單單的水槍招式，水箭龜就動用兩門水炮的話，那肯定過于夸張了。
再說，像杰尼龜、蚊香蝌蚪、可達鴨這樣的水系精靈……
水槍招式都是從口中噴射而出的，水箭龜就算是想教，它們的背上也沒水炮啊！
等等……
水箭龜突然感覺自己好像眼花了一樣。
可達鴨……背上怎么可能會有水炮這樣的東西？
可不是么！
當可達鴨使用超能力凝聚出一門水炮，并且將它抗在肩膀上的時候，別說水箭龜看傻了，楊開白都懵逼了！
“可噠可噠！”
水箭龜看著可達鴨踮起腳尖跟它打著招呼，甚至還想讓水箭龜教它打水炮的時候，水箭龜突然心里有一種想要調動背上兩門水炮對準可達鴨的沖動。
水箭龜可是知道水炮招式后坐力的恐怖之處的。
可達鴨如果真一炮下去，別說是水炮能不能發射的問題了，就可達鴨這小身板，發射出去的，非但不會是水炮，反而可能還是可達鴨自己呢！
試想一下……
可達鴨一發水炮把自己給倒轟飛出去……
那畫面可真不敢想！
水箭龜可不允許可達鴨做出這樣危險的舉動！
穩扎穩打，好高騖遠是不對滴！
隨后，水箭龜老師這邊的指導時間結束了，楊開白跟可達鴨就來到了胡地老師那里。
胡地對姐姐楊開心拉魯拉斯出色的超能力展示表現非常滿意，就像是好老師遇到了好學生，笑得胡須都揚起來了。
輪到可達鴨，那就又不一樣了。
當可達鴨注意到胡地老師手里拿著兩柄超能湯匙控制超能力的時候，于是乎，像模像樣地用超能力控水，凝聚出兩柄水湯匙。
水湯匙比較小，容易凝聚，一次能凝聚倆，水炮不行，有點大，凝聚一個都有點費勁。
胡地老師看到可達鴨手里像變魔術一樣變出兩柄水湯匙的時候，平時那一雙銳利的眼睛，甚至都突然一呆。
胡地：Σ(゜ロ゜)
“可噠！”
可達鴨：q(?????)
胡地：(ˉ―ˉ?)
當一位好老師發現一位有天賦，但是看起來一副好像不大聰明樣子的學生時，該怎么辦呢？
胡地老師，感受到了跟水箭龜老師如出一轍的頭痛啊！</p>