或者刻上不同的符紋陣法，來激活。
曾經有人提出過理論，如果有人能找到在網絡上鐫刻仙道符紋的方法，就可以隔著網絡用仙術殺人。
但是這只是理論，一直沒有人找到突破口。
“難道！”
韓舟想到了一種可能！
不過，韓舟沒有證據證實這一點。
此時，圍著的人太多了。
修士班的導師到了教室里：“怎么回事？”
有人報告：“老師，趙前好像被一位儒修攻擊了。”
“可能是在教室外偷襲的，我們沒人看到是誰。”
這名導師皺著眉頭查看趙前的情況。
趙前繼續磕頭：“爹！”
“禁錮詩……”這名導師的實力隨便都可以暴力破除這一招。
但是他也是第一次見到禁錮詩，所以好奇的研究了起來。
這世界儒修只有窮人修，有機會修煉到秀才境界的太少了。
所以很多人一輩子都沒遇到過秀才。
遇到秀才詩，當然要研究。
這名導師研究期間，趙前一直在磕頭：“爹！”
韓舟笑了。
這首詩，可以賣個好價錢。
隨即想起了什么，直接溜了，到了沒人的地方，打開評論區，把那詩句評論給刪除了。
“奇怪。”
“寫在紙上的詩句，一旦發生效果，宣紙就會燃燒，文氣變成墨氣，成為進攻的能量。”
“而網絡評論區，明明詩已經起了效果，居然沒消失？”
不過韓舟很快就想到了原因。
發的評論是發的評論，不代表顯示的評論和自己發出去的評論是同一條。
因為論壇是有存儲功能的，所以評論其實是轉錄的。
就像有人寫詩時，被人拍照。
詩已經燃燒成了戰力，但是照片里，詩還在。
韓舟默默地找了個地方，黑進論壇后臺，把這首詩的存檔給刪除了。
“希望這些人別記住了這首詩到處發。”
“如果被厲害的儒修看到，別人肯定能第一時間察覺這首《雜作》符合文道。”
雖然不是看了就懂，懂了就能用。
但是詩傳播出去，肯定還是會有人看懂這詩怎么用。
而韓舟自己這個寫詩的人，被文道默認為懂這首詩，不需要真懂，也能用。
“又能賣錢了。”
不過，這一次還賣給那個流星趕月么？
……
修士班教室里。
這名導師研究的差不多了：“厲害，這首詩起碼有筑基極限的威能，還要借助符箓才能暴力破解，估計是秀才五階的儒修，使用了一首兩重文山的詩句下的手。”
“不過，第三港口城還有秀才五階的儒修？”
“誰下的手啊？”
毫無疑問，沒人知道這首詩是通過網絡使用的。
哪怕去查監控，也查不到當時附近有誰在下黑手，這次襲擊會變成一樁懸案。
最后一堂課結束，離開學校，韓舟直接朝著修士街去了。
楚云說了，每天給韓舟提供一份滋補食物，幫助韓舟修煉莽牛勁。
所以下課當然是要去蹭飯。
路上，韓舟用光腦進了儒修論壇。
“嗯？”
論壇里，有兩個求購短詩的帖子。
而且，都不是流星趕月的帖子。
“奇怪。”
儒修，都是窮苦出身，大家基本上本著用能隨意學到那些戰詩戰斗的原則，基本不在招數上花錢。
而且儒修也沒錢去購買戰詩。
畢竟一首強力戰詩，等于修真者天級秘典的絕技。
怎么會在這段時間，出現這么多求購戰詩的人？
這段時間發生了什么事情？
韓舟思來想去，最近這段時間如果有什么大事情的話，無非就是兩個。
一個就是第六仙武軍團遠征天妖星慘敗。
一個就是高考。
“難道說，是帝國的人發現，現在的軍團架構有問題，要著力培養一些儒修出來？”
“或者，這事情和高考有關？”
這樣的話，反而暫時不能賣了。
思索著，韓舟已經到了怒風拳館。</p>