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不知不覺。
又是1個月的時間過去了。
最開始的一段時間里，我和寧海一些人接觸挺多的，在鼎鴻和皇家酒吧附近也有了一定的名氣，都知道我跟寧海的關系很好，跟鼎鴻的老板張君也認識。
不少人看到我都會叫我安哥。
我跟寧海一幫人接觸，倒不是為了混社會，而是想跟他們學習，能少說話的時候，我盡量少說話，多說多錯，不說不錯。
在跟他們接觸完后。
我便開始把所有的精力放在了給李唯和李燊姐弟兩個輔導功課了，在給李唯和李燊輔導功課之后，我也慶幸一件事情。
慶幸我剛剛出社會。
慶幸我雖然笨了點，但沒有染上社會人身上油腔滑調的缺點。
之前的時候，我懵懂無知。
對很多東西認知還不夠深刻，也不懂周斌在近江是什么樣的地位，更不懂我一直家教著的李唯李燊姐弟倆的父親李衛國在近江意味著什么。
沒辦法。
老家的村子太小了，小到我剛出村子就像一只井底之蛙第一次跳出了井口，對外面的一切事物和規矩都是陌生的，除了村委書記就再也沒見到更大的官了。
現在我卻是懂了。
寧海在近江混的也算有名氣了，一個電話能叫一兩百個人，但他們卻連進李書記家門的資格都沒有，換句話來說，他們就算提著豬頭肉，想拜李書記這個大菩薩，也找不到進來的廟門。
人說社會是個大染缸。
這句話說的很對。
在意識到能夠給李唯和李燊姐弟兩個做家教意味著什么后，我便把家教這個工作當做事業來做了，不僅每星期的一三五，我都很早去李書記家里。
甚至中午飯我也包了。
李唯還好。
李唯這個小妮子起碼是愿意學，我也是今年剛剛高考完，對高中的知識基本都記得，都是給李唯針對性的出題。
每次都是陌生題中摻雜著以前李唯做過的錯題。
如果李唯做對了，那么證明她掌握了題型，如果做錯了，那我就繼續把題型拆解開來，一點一點的教她，直到她徹底掌握為止。
至于李燊。
李燊歲數不大，開學剛上初一，他出身好，沒受過什么挫折，有棱角是正常的，不過在我之前給他充值了500個qq幣后，他跟我的關系也緩和了下來。
我知道他不愿意學習，見到那些題目就厭煩。
但我也想明白了，相比于玩游戲，誰又愿意不厭其煩的做題呢？所以我就換了個策略，每天在給李唯出完題后，便跟李燊一起玩游戲。
甚至又給他充了500塊錢q幣。
盡管我不知道他買那些所謂的qq秀有什么實際上的意義。
但我的努力不是沒有效果的，李燊終于也勉為其難的讓我給他輔導功課了，但我沒有全部輔導他，而是只輔導了他數學。
數學是最好輔導的。
尤其是小學和初一的數學。
很多人小學，初中的數學都很好，都是等到高中的時候才會成績一落千丈，覺得看數學就像是看天文小蝌蚪似的。
簡單來說。
小學和初中數學的知識都是以具體，直觀的內容為主，知識點相對獨立，邏輯鏈條也較短，但高中數學就不一樣了。
高中數學則是呈現出抽象化、系統化、關聯化的特點，得具備自主探究，歸納總結的能力才可以跟得上高中的課程。
所以我來輔導李燊的數學，真的很簡單，最開始李燊做一張數學測試需要3個小時才能做完，到后面，他做一張數學測試只需要半個小時。
開始是畏懼困難，如看天書，十分抗拒。
后來是覺得數學不過如此，下筆如有神。