想一想，等學者們買到這部著作，都不用看作者和具體內容，光是那一長串的序言作者名字，就可以把人震得腦袋發昏。
周碩不急不緩地解釋道：“鄭老德高望重，可以作總序，定全書之基調；李教授深研學派源流，可梳理此書的學術脈絡；王委員熟知出版傳播，可闡述其對于當代學界的價值；恩師最知我研學歷程，可從師承角度略述一二。如此，既可匯聚各家智慧，定考據學之基調，亦能成就學術界的一段佳話。”
他稍作停頓，目光掃過幾位老先生：“不知各位老先生意下如何？”
剛才還爭得不可開交的幾位大佬面面相覷，迅速在心中權衡利弊。
單獨作序固然風光，但難免得罪其他幾家；聯合作序雖看似分薄了榮光，實則卻是強強聯合，更能凸顯此書的份量，而且誰都不吃虧，還顯得自己大度。
更何況，這是周碩親自開口定的調子。
“妙啊！”鄭老最先擊掌稱善，“匯聚眾家之長，此法大善！老夫附議！”
“周博士思慮周全，確是兩全其美之策。”李教授立刻跟進，臉上哪還有半分爭搶時的急切，只剩下一派學者風范。
“我沒意見。”
“就按周博士說的辦。”
轉眼間，剛才還面紅耳赤的幾位，立刻變得一團和氣，謙遜有禮，變臉速度之快，再次看呆了旁聽的學生們。
“學到了嗎？”一個男生木著臉，對身邊的同伴說，“這才是真正的……學術情商。”
他的同伴深以為然地點點頭：“不光要會做學問，還得會端水啊……”
周碩見局面已定，微笑著向幾位老先生頷首致意：“那就辛苦諸位先生了。具體事宜，可否容后再詳談？今日答辯已久，不敢再多耽誤各位先生的寶貴時間。”
他這話說得漂亮又得體，既拍了板，又給了所有人臺階下，還適時地結束了這場過于“熱情”的包圍。
幾位老先生心滿意足，又寒暄了幾句，這才陸續散去，各自心中已經開始盤算序言要如何下筆才能既顯功力又不落窠臼。
劉清瀾站在人群外圍，目光始終落在被一眾泰斗圍在中央的周碩身上。
看著弟子從容不迫地化解爭端，提出讓所有人都滿意的方案，他嘴角不由泛起一絲欣慰的笑意。
欣慰之余，一抹難以察覺的慚愧悄然浮上心頭。
作為導師，自己在文學創作和書法技藝上確實傾囊相授，但在學術圈復雜的關系網和隱形的斗爭中，卻鮮少能給周碩什么實質性的幫助，甚至之前周碩還因此受到他們這一派系遺留恩怨的牽連。
他向來不擅此道，甚至有些刻意回避這些。
如今想來，竟是多少有些失職的。
然而這份慚愧很快便被更大的欣慰所取代。他
看著周碩游刃有余地應對著那些連自己都要禮讓三分的學界權威，舉止得體，不卑不亢，既全了禮數，又守住了立場。
這份遠超年齡的成熟與智慧，顯然不是任何人能教出來的。
劉清瀾忽然意識到，不知從何時起，這個年輕人早已不再需要他的庇護了。
周碩憑借自身的天賦與努力，不僅闖出了一片天地，更贏得了整個學界的尊重。
他們之間的師生關系，似乎正在悄然發生著某種轉變，從指導與被指導，逐漸趨向于平等的學術對話。
也許，這就是古人所謂的“良師益友”吧！
劉清瀾這么想著。</p>