學校會議室，校長，副校長，書記，等高層領導人員，一起迎接閔教授。
閔教授叫閔慎言，六十多歲的年紀，穿著西裝，一絲不茍。
和校領導寒暄結束后，他單獨邀請吳素探討一個論題。
吳素在網絡上公開發布的那篇文章，只有第一階段的論證，閔慎言迫不及待想知道第二階段的推演進程，正好來海城出差，就順道來海城一中，與吳素聊一聊，打開一下思路。
吳素激動的手都在顫抖。
這可是院士，行業泰斗，從前只能在新聞里看到的大人物，現在，居然屈尊親自來見他。
這種巨大的虛榮感，讓吳素的心臟砰砰狂跳不止。
直到閔教授問了個刁鉆的點，吳素渾身滾燙的血液頓時冰冷，從頭到腳都僵住了。
“怎么了吳老師？”閔慎言喝了口茶，“第二階段的推演方向還沒有思路嗎？”
吳素忙點頭：“最近忙了點，暫時還沒開始推演。”
第一階段的推演過程，是來自于容遇。
他得充分吸收，并運用自如，才能開啟第二階段……
哪能想到，閔教授竟然親自找來了。
他尷尬的笑。
閔慎言微微瞇起眼睛，指著第一階段一個過程：“從這一步，到這一步，應該還有第二種可能……”
他問的太專業了。
吳素的專業知識根本就沒到這個程度。
他急的滿頭大汗，不停擦眼鏡，緩解情緒。
閔慎言淡聲開口：“吳老師是不是有助理專門負責這部分的演算？”
有了臺階，吳素立即松了口氣：“是的教授，我請了我們班上一位同學協助推演，這部分是她單獨完成，不然，請她來仔細講一講？”
閔慎言頷首。
還在寫公式的容遇被一臉茫然叫到了會議室。
吳素介紹道：“教授，就是這位容遇同學。”
閔慎言并沒有輕視她一個小姑娘，將開始的問題重新問了一遍。
容遇拿筆在紙上畫了個拋物線：“拋物線是開口無限的曲線，它的性質與橢圓或雙曲線截然不同，如果我們引入一個收斂因子，讓每個拋物線的開口逐漸縮小……”
閔慎言一頓：“你的意思是，讓拋物線的焦距以某種規律遞減？”
“假設第n個拋物線是前一個的1/3，那么整個系統就會形成一個自相似的線性……”容遇的筆尖溢出一個又一個圖形，侃侃而談。
閔慎言的興趣被勾起來了，也拿起筆：“按照你的思路，拋物線收斂性問題，可以演變成幾何問題……有意思，有意思……”
二人你一言，我一語。
吳素一句話都插不進去。
大概過去了一個多小時，閔慎言突然大笑起來：“咱們倆居然把第二階段的推導結果也算出來了，這位同學，你有這么強的數學天賦，為什么我以前從來沒聽說過你的名字？”
容遇也覺得酣暢淋漓。
她笑著開口：“現在知道了也不晚。”
“你這孩子說話真有意思。”閔慎言鄭重開口，“不知，你有沒有興趣認我做老師？”
吳素的雙眼猛地瞪大。
閔教授，要收學生？
數學界，能達到閔教授這個高度的學者，不超過一只手，聽說閔教授門下收了幾十個學生，一年只收一個，最次都是常青藤畢業的博士生……
容遇一個高中生，竟被閔教授看中了？
真是潑天的好運！
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