“今天是太白真人離校的第一天，班里不會出什么岔子吧……”
校長張有德站在特進班教室門口，眼底閃過了一抹憂色。
他本不準備在上課期間打擾特進班學生，想等他們放學后再去問問。
但這會兒已經超出了正常放學時間一大截，結果仍沒有一個學生從班里走出來。
加上教室隔音比較好的緣故，張有德實在是有些等不下去了。
他最害怕的就是因為這些心高氣傲的特進班學生不服管，跟臨時老師打起來。
萬一傷到一些好苗子，影響了他們高考成績，對于學校來絕對是巨大的損失，甚至特進班也說不定會迫于壓力，被直接解散了。
懷著這樣忐忑的心情，張有德雙腳離地，無聲無息的飄到了窗戶前。
教室內的畫面映入眼簾。
然后，他就看到班里所有學生都保持著同樣一個打坐的姿勢，整齊無比。
他們雙目緊閉，嘴唇嗡動，似乎是在念一種寧心靜氣的口訣心法，但因為每個人念經的頻率都完全一致的緣故，讓場面看著有點詭異。
張有德敏銳的察覺到了這股詭異感的來源。
因為……這些特進班的學生沒有人味了。
他們就好像一堆構造精密的機器人，不會出半點兒偏差的同時，也失去了身為人類該有的天性。
這讓他不由的想起了自己的母校，一所建立在水衡市的水衡高中。
那是一所偽裝成正道的魔道學校，每一個被送入水衡高中的學生，都遭到了慘無人道的折磨。
水衡高中通過不眠不休的訓練和服從性測試，讓每一個學生都成為了最專業的高考機器！
而特進班內的情形，跟當初的水衡高中何其之像？
張有德只覺得ptsd都要犯了。
這特么什么情況？
這位見過很多世面的校長有些懵逼，他記得之前太白天璣在時，他參觀的特進班氣氛還是挺好的啊。
一天不到就變成這樣了？
蕭空這個臨時老師是怎么做到的……
等等，怎么蕭空也是這幫學習機器的一員！那誰是老師？
張有德趕忙向講臺上望去，看到了陳諾依以及那個讓他印象極為深刻的學生，蘇元。
蘇元也似乎是心有所感，微微轉頭，與他對上了視線。
一瞬間，張有德從對方的眼神中，感受到了一股魔修特有的無情與冰冷。
不過這種感覺僅僅持續了一瞬就消失不見了，似乎只是錯覺。
緊接著他便看到，蘇元露出了一抹溫和的微笑，帶著陳諾依走下講臺，打開了教室門。
“張校長好。”
兩位學生客客氣氣的朝張有德問了聲好。
張有德強壓下心中的異樣，輕咳一聲道：
“怎么是你們倆在教課。”
蘇元：“其實現在已經是下課時間了，正課都是蕭空上的，我只是因為恰好學會了慧劍心法，在為大家補習罷了。”
張有德微微頷首，復又問出了他最在意的一個問題：
“學生們的狀態是不是有些奇怪……蘇元你對此可有什么頭緒？”
“奇怪嗎？”
蘇元歪了歪頭，微笑道：
“校長你多慮了，大家都只是很好學罷了，您要是不信的話，可以親自問問同學們。”
說著，蘇元直接朝著教室內喊了一聲：
“張同學，請出來一下。”
伴隨著椅子輕微的拉動聲，原來的全校第一名張俊走了出來。