“現在的前輩高人提拔后輩，都防著這一手了嗎？”孟白在心中忍不住吐槽。
不過明面上，還是說道：“哪兒敢，哪兒敢。那兩鬼過上些時日，想必就能恢復如初，前輩用不著補償的。前輩這是有心栽培晚輩，我明白。不過晚輩對兵器著實不怎么擅長，還請前輩收回此槍，日后可贈予真正愛好槍術的青年才俊。”
雖然清楚，邱望手上的這把槍肯定不是凡物。
但是孟白暫時還沒有選擇一門兵器進行發展的計劃。如果今天收下了這桿長槍，勢必會影響今后的判斷。
另外，孟白雖然貪財。
可也不是守財奴，對自己沒用的東西，即使是寶物，也不會刻意去留下來。
這桿槍落在他的手里，十有**會閑置。
而對于其他真正特愛槍術的青年才俊來說，可以說是至寶。孟白這點氣度還是有的。
邱望對孟白又高看了一眼，說道：“既然如此，我也不勉強你，神州大學又收了一個優秀的學生。嗯，我除了槍術以外別無所長，這樣吧，我贈你一縷槍意，剛好試一下我仙人境的槍意。”
嘶！
賺大了！
——仙人境槍意！而且還是邱望校長的！就是存放槍意的符篆也是無價之寶吧？
——作死白這是觸發了什么隱藏劇情嗎？
——剛想說作死白今天怎么這么大方，難不成是早就想著邱望校長的這一手？
水友們對事情的發展大跌眼鏡。
這邱望校長，出手也太豪邁了點吧？
孟白這次也沒有拒絕，推推搡搡不風流。
“謝過邱望校長了。”
邱望發覺除了一開始對面前年輕人的印象不是太好之外，之后印象是越來越好。
此外，他也是有些私心的。
作為黃山槍修大學的副校長，他自然要給外界樹立起黃山槍修大學的正面形象。
尤其是前輩們喜歡提攜后輩這一點。
讓更多對槍感興趣的人，能夠前往黃山槍修大學進行學習。
此刻也不廢話，取出一枚靈晶符篆，指尖槍意縱橫，竟直接用槍意在符篆上刻起了符文。
能夠存放槍意的符篆，除了有空間方面的符文之外，還要有儲靈，封禁等符文。
凡是高深的修行者，大多都算是學者。
而邱望校長，顯然不光在槍意的運用上爐火純青，在符文的運用上也是超凡脫俗。
至少這一點，看的孟白很是向往。
到目前為止，孟白的戰斗體系就是符文為主。
比起他是用靈力寫下的符文，邱望這一手槍意寫符文倒是讓人驚艷無比。
槍意化成小巧的金色的槍形，飛舞著組建成一道道符文。
看上去就和靈力寫下的符文就不再一個檔次。
——原來寫符文，也是可以有皮膚的。
——這就是高階修士的福利嗎？
——忍不住了！看來我是要把家里已經落灰的槍拿出來了！
——我輩劍修，也可以用劍意寫符文的。
待到靈晶符篆上的符文書寫完畢，邱望就直接將符篆遞給了孟白。
槍意就在他書寫的過程當中，刺了進去。