陳省身很熱衷，畢竟如果搞了這個，也算是為自己抬咖了。
數學家在爭名奪利上和普通人沒區別。
數學家晚宴結束后，作為焦點中的焦點，和林燃有關的新聞迅速被媒體報道。
“1964年12月24日，倫道夫·林教授在哥倫比亞大學哈維梅耶爾講堂發表演講，向數學系教授和博士生詳述美蘇聯合登月任務中運用的先進數學方法。
教授因其精確計算助力蘇俄宇航員尤里·加加林返回地球被認為是此次登月的關鍵先生。
此次講座以其深入淺出的講解和前沿技術展示，令在場數百名聽眾嘆為觀止。
此次登月任務是冷戰時期美蘇兩國首次攜手，標志著人類太空探索的里程碑。教授的計算確保了燃料艙與登月艙的著陸點誤差在1200米，堪稱工程奇跡。
在長達一個半小時的講座中，教授以清晰的邏輯和生動的實例，闡述了軌道力學、數值積分和最優控制理論在任務中的核心作用。其言論屢屢引發全場掌聲，凸顯數學在太空探索中的決定性力量。
哥倫比亞大學數學系主任福克斯教授盛贊：教授的演講不僅揭示了登月任務背后的數學奧秘，更展示了應用數學的無窮潛力。他的講解令人振奮，為我們打開了新視野。
福克斯教授表示，計劃培養更多有潛力的學生投身應用數學行列。
數學系博士們激動表示：‘我從未想過數學能如此直接地改變歷史。這場講座讓我決心投身應用數學研究。’‘教授的數值分析理念令人感到震撼，nasa能實現的計算精度難以想象。”
教授接受采訪時聲稱最辛苦的是給參會嘉賓們簽名，這比登月任務本身還要更加辛苦。
教授在演講結尾呼吁：‘數學是太空探索的基石。正是通過嚴謹的模型和精確的計算，我們將人類送上月球并安全帶回。我希望年輕數學家能從中汲取靈感，迎接未來的挑戰。’
此言引發經久不息的掌聲，聽眾紛紛起立致敬”
哥廷根大學內，西格爾在看多伊林遞給他的新聞：
“干得不錯，不愧是我們哥廷根大學的優秀畢業生！”
西格爾很欣慰，自己學生聲震全球，自己也同樣感到光榮。
自己是20世紀上半葉的數學大師，自己學生不但是數學大師還是白宮高官，還是最頂級的航天工程師。
青出于藍而勝于藍，這是多完美的體驗。
除了不在哥廷根有點小遺憾之外，隨著林燃成就越大，西格爾越覺得自己占便宜。
無論林燃身在何方，哥廷根和他的聯系很淺，但自己和他的關系很緊密。
導師和學生，在現代學術體系里，這就是無法忽視的關系。
雖然只是名義上的。
可他和林燃都承認這一點，誰敢否認？
別說學術界，他現在去西柏林，柏林參議院的高官誰敢不給他面子。
去倫敦，唐寧街10號親自安排人來接待。
換其他數學大師，誰有這待遇？
巴黎高師的皮埃爾有嗎？普林斯頓的格羅騰迪克有嗎？
就只有我西格爾有，憑什么？還不是憑我學生嗎？
所以，西格爾屬于已經完全接受自己是林燃導師這一事實，完全樂在其中了。
多伊林自然也看出了西格爾的擺爛心態，我放走了他又怎么樣。
他有些無奈，“西格爾教授，你再看看呢。”
西格爾這才注意到這篇紐約時報報道里他沒注意到的細節：“你是說孿生素數猜想？”
多伊林點頭道：“沒錯。
這可是希爾伯特23問中的第8問。
哥廷根人提出世紀之問，哥廷根人解決世紀之問，多好的傳承。
結果我們現在只能眼睜睜看著這一榮譽流落哥倫比亞。”
還是因為二戰后哥廷根學派的衰弱。
希爾伯特世紀之問里的23問中，問題3、問題18a由哥廷根大學的學者解決，問題2有哥廷根大學學者的顯著貢獻。