倒上茶水，劉教授拿著手稿坐下來細看。
只是翻開第一頁，他就皺起了眉頭。
“李鐵錘？”
“現在的學生是越來越有個性了，竟然起了這么個筆名。”
劉教授笑了笑，翻開了正文。
“最初我們來到這個世界，是因為不得不來....”
看著這行文字，劉教授的神情有些動容了。
這第一句話，就像是《百年孤獨》的第一句話一樣，讓人感到當中巨大的力量，對人生的感受，還有無盡的想像。
作為一個文學教授，劉教授一直秉持一個觀點——文學真正的目的并不是娛樂大眾，而是探討人生、探討生命、探討社會。
“只是一句話也引發了讀者對生命意義的思考：既然來到這個世界是不得不來，那么活著的意義究竟是什么？這本書確實有那么點意思。”
劉教授拿起手稿，認真了起來。
《活著》的篇幅并不長，劉教授卻足足花了一個下午的時間，才算是翻閱完。
合上手稿，劉教授意識到自己撿到寶了。
這年代討論人生的書籍并不是沒有，但是，那些書籍往往苦大仇深，雖然反思了過去，卻過于消極。
而《活著》不同，它明明是一本悲慘的，卻不失樸素粗糲的史詩，斗爭和生存的故事，給人留下了不可磨滅的殘忍與善良的形象
同事，它還講明白了一個道理：人是為活著本身而活著的，而不是為了活著之外的任何事物所活著。
這個道理至關重要。
近些年，隨著時代的發展，國內文壇出現了越來越多的傷痕文學。
這些描寫知青生活的書籍占據了文壇的半壁江山，看似是對過去悲慘生活的追憶和反思，其實只不過是那些文人們哭訴自己在那個時代里地位急劇下降。
又或者借反思之名暗中自抬身價。
這些人只不過在農村住了幾年時間，而那些老農民卻要世世代代留在那里，到底是誰有資格揭露傷痕？
這些人哼著《村里有個姑娘叫小芳》，回到了城里面，繼承了父母的工位，卻把小芳留在了農村里。
到底誰更應該悲傷！
劉教授是從農民家庭中走出來的，經歷過真正的苦難。
他素來對所謂的傷痕文學沒有什么感覺，只是苦于文壇風向的變化，也沒有辦法。
“如果這本能夠刊登在《收獲》上，也許可以改變現在這種風氣......”
這樣想著，劉教授顧不得下班時間還沒到，便拿起電話，接通了位于魔都的《收獲》期刊社。
作為《收獲》期刊社的特約編輯，劉教授能夠直接跟《收獲》期刊社對接。
跟劉教授對接的編輯名叫周學園，是個年輕的編輯，也是劉教授的學生。
在得知劉教授這邊有了優秀的手稿，他顯得很興奮。
“老師，你還真是幫了我的大忙，雜志剛復刊，投稿的質量和數量都遠不如十幾年前。我現在還正為下期版面發愁，麻煩你郵寄過來。”
劉教授拿起手稿就要前往郵局，剛走了兩步，又停了下來。