菜過五味，酒過三巡。
眾人將肚子填飽以后，興致高了許多。
徐錦書打開桃花扇，輕輕扇動，一手指著四周：“秋風，暖陽，青山，綠水，如此美景，合該吟詩一首。”
趙通點頭，“不錯，徐兄一看便是高雅之士。”
徐錦書苦笑搖頭，“如何敢擔當一個士字。”
陸學鳴看了看四周，完全沒有體會到他們的意境。
對他來說，這些不就是最常見的山山水水嗎？
“諸位學子，飽肚與否？”
王秀才突然朗聲問道。
“回學子，我等盡皆吃好了。”
王秀才點頭，“五谷雜糧只能填飽肉體，精神食糧也不能少，今日諸君齊聚，何不吟詩一首？”
“善。”
“不知以何為題？”
王秀才看向周禮平，“周兄，請命題。”
周禮平謙讓道：“去年便是我命題，今日還是王兄來吧。”
王秀才也不客氣，想了想，說道：“金秋十月，不若便以秋為題。”
定下題目，眾人立馬開始思索起來。
陳及冠也在思考，一個秋字，第一時間想到的便是秋傷之情，在古人的詩中，秋天往往都是傷悲聯系在一起，甚至產生了秋悲這個詞。
但在陳及冠眼中，秋天卻是一個格外好的季節。
秋天不止代表凋零與離別，更代表著豐收與成熟。
一念及此，他心中有了思路，開始細細琢磨。
不一會兒，一名學子率先起身，“夫子，學生作出來了。”
周禮平看了看，帶著肯定的語氣問道：“王兄，這是你的學子吧。”
王秀才輕輕點頭，鼓勵看著那名學子。
他作為東道主，早就給學子交代過，不管能不能出風頭，至少要把氣氛炒起來，更要勇于發言。
那名學子以四十五度的角度仰望天空，語氣感慨，用獨有的腔調唱道：
“孤雁東南飛，落葉隨風凋。”
“青草敗于野，小橋水緩流。”
“征夫離家去，婦人淚流送。”
“發絲漸斑白，垂首西北望。”
一首詩吟誦完，眾人眼前像是浮現出了一幅畫面。
空中大雁南飛，落葉飄落，青草變黃，水流潺潺，一個百姓被征發徭役，婦人流淚相送，這一去便是數十年，連發絲都變白，彎腰駝背，卻還沒等到人回來。
悲傷之情涌上心頭，有些敏感的學子，甚至抹了抹眼睛。
周禮平仔細思索，輕輕撫掌：“寓情于景，善。”
張秀才點頭，“可評為甲上。”
王秀才有些得意，“兩位兄長謬贊了，還需仔細打磨。”
眾人討論了一下這首詩，并且打聽了一下這位學子的名字。
緊接著，周禮平手下的一名甲班學子也起身吟詩，這是一首標準的五言六韻詩。
這名學子念完，張秀才底下一名學子也起身，將自己思考的詩說了出來。
三名甲班學子吟誦出自己的詩后，三名夫子討論起來。
周禮平直接道：“第一首當為第一。”