“我們和你們學校，也是合作關系。”
“這個主題再恰當不過了！”
說完，陸明看向梁聰，反正主題都確定好了，
填充就交給你吧！
“聰啊，你也是剛畢業不久，然后之后的項目你還要駐點。”
“所以，具體的項目細節，這次，就由你來帶吧！”
梁聰一愣，下意識回頭：“我？”
“當然，你不是才畢業嗎！”
“學校的要求你都清楚了，主題也確定了，那之后的內容，就由著你們來豐富！”
梁聰，腦袋有點空。
他剛想點頭，卻又忍不住往后看了一眼。
陸明已經笑著靠回座椅，雙手環胸，
“這怎么突然就甩給我了？”
梁聰內心叫苦。
但他還是挺直了背脊。
行！
你是老板，你最大。
你讓我扛，我就扛！
而且，他又不是沒有游戲制作的經驗，應付一下和高校之間的合作，
沒問題的！
梁聰拍了拍手，重新吸引學生注意力。
“好！那我們就接著往下聊。”
“剛才陸總說得特別好，‘合作’是關鍵詞。那我們現在就從這個點，往外發散一下。”
“怎么把‘合作’融進玩法里？”
臺下學生又活躍了，幾個腦子轉得快的立馬開始搶答：
“合作類型的游戲？”
“那我知道了！棋牌游戲！多人合作，一個人根本沒法子玩？”
“依我之見，斗地主最合適！”
“……你那對嗎？那能正能量嗎？我們是師范類學校誒！”
“那我又有新想法！游戲不能一個人硬闖，必須兩個人配合才能解謎或者過關！”
“也可以像那種一個人照明一個人前行，必須互相喊話的迷宮類！”
“我也有個想法！我們可以設計一個兩人各自控制不同機甲部件的機制！比如一個人控制腿部移動，一個人控制上半身攻擊！”
“誒！你別說，你還真別說！”
“對！對！”
“誒，你這思維發散的真可以誒！”
“機甲就是人類的剛需！”
梁聰聽得眼睛越來越亮。
這些學生確實腦子夠活。
尤其是那個機甲類型的游戲，確實有搞頭！
梁聰的目光看向剛剛提出建議的齋子哥，
這孩子，腦子確實是活泛！
聽著眾人的討論，
梁聰也有了答案，
“好好好，你們說得都特別有想法，我先把關鍵詞記一下。”
“那接著我們再往下走。”
“剛才提到了機甲，大家對這個主題好像都沒什么意見。”
“所以，咱們是不是可以初步定一下核心題材？”
“那這個游戲，不如就做一款，雙人合作冒險類的動作游戲，怎么樣？”
話音一落，臺下頓時熱了。
“可以，我沒問題！”
“機甲好啊！早該弄機甲了！”
“上至99，下至剛會走，誰能抵抗的了機甲？”
“雙人合作？”
“是之前說的那種需要兩個人一起操作的那種嗎？”
“主打協同、幫助、戰斗什么的？”
但梁聰擺了擺手，
“別急，還沒完。”
“領導說了，要科技感。”
“那我就再問一句：你們覺得科技感最容易表現在哪種世界觀里？”
“賽博朋克？”
“未來都市？”
“沒錯！”
“那我們的題材就可以是末日廢土+雙人合作+機甲拼裝？”
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