宇文雪迎明白了。
她回答說：“小叔，我懂了。”
掛斷電話后，宇文雪迎又給孫紫薇打了電話。
孫紫薇接到宇文雪迎的電話，聽到宇文雪迎的話后，很是驚喜。
她忙告訴左開宇，說：“左縣長，雪迎給我打來電話，說同意赤馬縣參加文藝匯演，一個月后，要我們帶隊到省城找她，然后參加節目組的審議，只要通過，就能上文藝匯演。”
左開宇深吸一口氣，說：“我知道了。”
他沒有過多的歡喜，因為這事兒目前才剛剛開始，后續還有很多事情去做，很多困難去克服。
第二天，左開宇就要返回赤馬縣，孫紫薇要多留一天，因為她還有朋友要見，左開宇就沒有等她，率先返回赤馬縣。
回到赤馬縣，當天下午，縣委就宣布了市委的決定，任命左開宇為赤馬縣委委員，常委。
由此，左開宇取代徐孝祖，成為赤馬縣的新縣委常委，同時兼任縣政府副縣長。
在工作分工上，宋起林找了左開宇，他希望左開宇接下來全副身心的投入到教育改革中，等到教育改革推行下去后，再給左開宇增加分管領域。
對此，左開宇表示同意，他知道，現在兩千萬的改革啟動資金已經到位，接下來就是推行全縣教育改革。
至于振興鄉村教育，也得等到教育改革推行下去后才能開始實施。
相比于全縣的教育改革，振興鄉村教育這事更大，耗費的錢會更多，牽扯到的部門也將更多。
所以，鄉村教育不急于一時。
全縣的教育改革工作正式開始，文件早就準備好，縣教育局的局領導在一次次改革會議中學習改革文件，深刻領悟教育改革計劃中的每一條款項，有問題的立刻提出來，左開宇也就現場解答。
畢竟，教育改革還得是縣教育局來推進，左開宇接下來只負總責。
楊致遠成為了全縣教育改革的先鋒官，他每日都要到教育局去處理各種事情，因為教育改革一經推行，全縣三十幾個鄉鎮的學校校長與副校長都要來開會。
開完會后，有些校長對教育改革領悟不深，還要把他們留下來學習，認真講解，直到他們徹底領悟教育改革的深層意思。
同時，左開宇還專門成立了一個臨時的工作小組，在縣教育局的領導下，讓孫紫薇篩選出參加文藝匯演的中小學生。
孫紫薇找到左開宇，她希望左開宇同意她用鄉村的留守兒童去參加文藝匯演。
左開宇對此表示同意。
接下來，孫紫薇開始帶領著一群留守兒童在縣城進行節目排練，衣食住行全由縣教育局負責。
一個月后，不知不覺，已經是八月初。
全縣的教育改革依舊在如火如荼的進行中，孫紫薇的節目排練也已經進入成熟階段。
孫紫薇準備的節目是合唱一首歌，歌名叫《魯冰花》。
她將與這群中小學生們合唱這首歌。
八月十號，孫紫薇帶著二十名留守兒童去往省城，左開宇一路跟隨。
宇文雪迎與左開宇再次相見。
她看著左開宇，說：“左縣長，你真是好氣魄啊。”
左開宇疑惑的看著宇文雪迎。
宇文雪迎繼續說：“這段時間，我了解了你在赤馬縣的事情，沒想到你一個剛來赤馬縣的新人，竟敢去觸碰赤馬縣多年來無人敢去碰的教育領域。”
“而且一上手就是教育改革，你這不是好氣魄是什么？”