會議室內。
在左開宇進入會議室前，幾個鄉鎮學校的老師代表們正嘰嘰喳喳的議論著。
等到左開宇走進來，楊致遠叫了一聲肅靜，然后介紹了左開宇的身份，會場才安靜下來。
安靜下來后，會場內，七八名教師代表盯著左開宇，幾乎都不敢相信，眼前這個年輕人竟然是縣政府的副縣長。
看到左開宇如此年輕，幾個中年老師互相對視一眼，隨后露出一抹輕蔑的笑容來。
他們低聲嘀咕起來：“老子就說嘛，但凡是個有經驗的副縣長，也不會這么搞我們教育口。”
“這小子肯定是來混資歷的，根本不懂教育，亂搞一通！”
“今天，我們就給他上一課。”
這時候，楊致遠開始宣布，會議開始。
隨著會議開始，左開宇只是淡然掃了一眼會場的鄉鎮老師代表，然后說：“既然會議開始了，我還請來了幾位參會人員，先請他們進來吧。”
隨后，從會議室外走進幾個人來，有男有女，他們都是縣城學校的老師代表。
他們身后還跟著兩名警察，是宋起林特意吩咐公安局派遣來維護現場秩序的。
左開宇說：“既然是反映大會，僅鄉鎮來反映情況不全面，咱們鄉鎮與縣城一起反映，才算是完整。”
鄉鎮老師們盯著走進來的縣城老師們，皆是橫眉冷眼，滿臉的不屑。
而縣城的老師自有一股優越感，皆是趾高氣揚，眼里完全沒有鄉鎮老師，只是盯著主席臺，看向左開宇。
左開宇示意都坐下。
隨后，縣城的老師代表們坐下。
左開宇才說：“人到齊了，反映大會開始，誰先反映，舉手！”
話音剛落，鄉鎮老師代表中就有舉手的人，他把手高高舉起來，顯然是想第一個發言。
左開宇很懂人心，點了另外一個。
另一個人起身，先問好，開口便問：“左副縣長，各位局領導，你們好。”
“我是平陽鎮的平陽小學的教師代表，我想說一個具體情況，我們小學大部分都是老教師，小部分是中年教師，年輕教師則是一個也沒有。”
“如果按照清查政策對我們學校進行清查，我們學校老教師退出一線，請問，剩下小部分的中年教師怎么肩負起全校的教學任務。”
楊致遠盯著左開宇。
左開宇輕拍話筒，呼了一聲，說：“這位老師代表，我可以回答你的問題，如果對你們學校進行清查政策，教育局會進行兩手準備，一是緩慢清查，二是立刻從其他學校調遣老師到你們學校。”
“我們清查的主要目的是保證全縣的教學質量，因此，教育局會首先保證你們學校的教學質量，然后再施行清查政策。”
左開宇回答結束，直接說：“下一個。”
剛剛積極舉手的人還在舉手，左開宇依舊不理會他。
緊接著，又是兩名教師代表提問，左開宇一一回答，回答得是天衣無縫。
畢竟左開宇是真心了解過，考察過全縣的教育情況，所以他不僅有教育發言權，他回答問題時也是非常的流利與精準。
楊致遠此刻也對左開宇刮目相看，他還以為左開宇會讓他代為回答老師們的問題，卻沒想到左開宇全部回答，且回答的內容堪稱教科書級別。
終于，臺下最想起來發言的人不耐煩了，他直接站起來，說：“我要發言。”