她對羅恩的體驗感受不感興趣，但對赫敏制作的物品很感興趣。
看樣子，她已經將超強偽裝咒給消化吸收了，還舉一反三，進行了更好的應用。
能將魔咒放在產品中活學活用，赫敏在偽裝咒的造詣上，已經不輸于學校普通教授的水準。
一行人吃過晚飯，又去了實驗室。
德拉科正在公共區域寫詭藥學的心得體會，看能不能從中整理出一套規律來。
他覺得林夏說得對，只有為自己所用的技巧，才是有用的技巧。
自己都不能掌控，還容易失控的技巧，是個定時炸彈。
但林夏說出這話還有一個前提。
那就是她認為德拉科做得到這一點。
如果換成詭藥學是羅恩或者哈利獲得，她就不會強求兩人一定得掌控住詭藥學了。
以這兩人的魔藥天賦，能用詭藥學成功制作出一瓶藥劑，就已經算大獲成功。
掌控？
那也得有能力才行！
離開學的日子所剩不多，林夏干脆就把所有人召集起來，開個小會。
她的實驗室得不斷推出產品，才能讓學校更加重視，也能在小巫師群體起建立威望。
跟韋斯萊雙胞胎小打小鬧，只喜歡制作惡作劇玩具不同。
林夏實驗室出產的東西，不僅對小巫師有用，對成年巫師也有很多用處。
每一件產品，都是一件寶貴的財富。
只有源源不斷推出新產品，也才能帶動舊產品的售賣。
林夏：“我對守護魔文有了全新的理解，開學之后，我打算把產品放在守護魔文上，制作出一個聲音版的守護產品。
我需要收集很多資料，其中涉及到許多魔文知識，你們可以先看看……”
純粹的實驗研究，羅恩跟哈利都不是做研究員的料。
但如果說是學習魔文，兩人反倒都有一絲興趣。
魔文很酷！
既能做出機械，又能做出傀儡，跟煉金術緊密相關……只要在魔文這一行有天賦，那絕對在煉金上有天賦。
一個優秀的煉金師，不一定在魔文上很有天賦。
但一個優秀的魔文研究者，絕對能成為一名優秀的煉金師。
在巫師世界里，知識的獲取是分等級的。
越高深的知識，獲取的難度就越大，還得遭受邪神側的考驗。
但同理，越是高深的知識，對低端知識有很強的覆蓋性。
一藝通則百藝通。
魔文，就是巫師世界所有知識的通行證。
羅恩跟哈利對魔文感興趣，將興趣化作天賦，自學了許多魔文，已經有了絲成效。
恐怕就連他們兩人也不清楚，他們的思維反應能力，在同年齡的巫師當中，已經算是優異了。
羅恩同樣不差。
人比人氣死人，也要看是跟誰比。
他是團隊里的吊車尾，但放在二年級的巫師群體中，反而算是優秀的。
林夏話說完之后，其他人舉手投票。